№
|
Mavzu
|
Jami)
|
O’qitishning
tashkiliy qismi
|
Mustaqil ta’lim
|
|
07
|
08
|
05
|
O`quvchilarning bilm va ko`nikmalarini baholash
|
Sana va guruhlar
|
Sana va guruhlar
|
Sana va guruhlar
|
1
|
Mavzu: Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qõyiladigan davlat talablarini õrganish
Mustaqil ish: Ilk qadam dasturini o’rganish
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,
|
|
|
|
2
|
Mavzu: Jismoniy rivojlanish va sog'lom tarzining shakillanish sohasi
Mustaqil ish: Jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzi soxasini o’rganish
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,
|
|
|
|
3
|
Mavzu:Jismoniy rivojlanish va sog'lom tumush tarzini shakillanish sohasining kichik sohalari talablarini õrganish
|
2
|
Amaliy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,
|
|
|
|
4
|
Mavzu:Ijtimoiy -xissiy rivojlanish sohasi
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,
|
|
|
|
5
|
Mavzu:Ijtimoiy xissiy rivojlanish sohasining kichik sohalarining talablarini õrganish
|
2
|
Amaliy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,
|
|
|
|
6
|
Mavzu:Nutq,muloqot ,õqish va yozish malakalari sohasi
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,
|
|
|
|
7
|
Mavzu:Nutq, muloqot õqish va yozish malakalarining kichik sohasi talablarini õrganish
|
2
|
Amaliy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,
|
|
|
|
8
|
Mavzu:Bilish jarayonlarini rivojlanish sohasi
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
9
|
Mavzu:Bilish jarayonlarining rivojlanish sohasining kichik sohalari talablarini õrganish
|
|
Amaliy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
10
|
Mavzu:Ijodiy rivojlanish sohasi
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
11
|
Mavzu:Ijodiy rivojlanish sohasining kichik sohalari talablarini õrganish
|
2
|
Amaliy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
12
|
Mavzu:MTTda "ilk qadam" davlat õquv dasturini ta'lim tarbiya jarayoniga tadbiq etish
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
13
|
Mavzu:Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompitensiyaviy yondashuv
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
14
|
Mavzu:“Ilk qadam” Davlat o`quv dasturi asosida õquv tarbiyaviy jarayonini rejalashtirish
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
15
|
Mavzu:Tarbiyachining shaxsiy ish rejasi
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
16
|
Mavzu:Ilk qadam o’quv dasturida asosida guruhlarda rivojlanish markazlarini tashkil etish
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
17
|
Mavzu:"Qurish-konstruksiyalash va matematika" markazini tashkil etish
|
2
|
Amaliy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
18
|
Mavzu:Syujetli-rolli õyinlar va sahnalashtirish markazini tashkil etish
|
2
|
Amaliy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
19
|
Mavzu:Til va nutq markazini tashkil etish
|
2
|
Amaliy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
20
|
Mavzu:Fan va tabiat markazini tashkil etish
|
2
|
Amaliy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
21
|
Mavzu:San'at markazini tashkil etish
|
2
|
Amaliy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
22
|
Mavzu:Musiqa va ritmika markazini tashkil etish
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
23
|
Mavzu:"Bolaning rivojlanish xaritasi" daftarini yuritilish tartibi
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
24
|
Mavzu:"Ilk qadam "davlat õquv dasturi asosida bolalarning rivojlanish xaritasni yuritish
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
25
|
Mavzu:"Ilm yõli" variativ dasturi
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
26
|
Mavzu:"Ilm yõli" variativ dasturi asosida talimiy tarbiyaviy faoliyatini rejalashtirish
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
27
|
Mavzu:Ta'lim tarbiya jarayonida shaxsga yõnaltitilgan yo dashuvnng mazmun mohiyati
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
28
|
Õyinli ta'lim faoliyatini tashkillashtirish
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
29
|
MTT da inklyuziv ta'limni tashkil etish
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
30
|
Ota -onalar va pedagoklar õrtasida samarali xamkorlik
|
2
|
Nazariy
|
1
|
Savol–javob, baxs-munozara, test,og`zaki-so`rov
|
|
|
|
O’bekiston Respublikasining oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 465-sonli buyrug’iga 1.1 ilova