D. B. Abduraximov, D. E. Toshtemirov mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi

14) Oliy ta’lim muassasasidagi doktorant va mustaqil izlanuvchiga ilmiy maslahatchilik qilish. bir nafar doktorant uchun bir o’quv yilida — 100 soat;
bir nafar mustaqil izlanuvchi uchun bir o’quv yilida — 50 soat.
Fan doktori, professor va fan nomzodi, dotsent o’zi ishlayotgan oliy ta’lim muassasasida 3 nafargacha doktorant va mustaqil izlanuvchiga ilmiy maslahatchilik qilishi mumkin. Ilmiy maslahatchi bo’lganlik oliy ta’lim muassasasining tegishli buyrug’i, doktorant va mustaqil izlanuvchining yakka tartibdagi ish rejasi bajarilishi asosida aniqlanadi.
15) Ochiq, muammoli, integratsiyalashgan ma’ruzalar va master-klasslarga tayyorgarlik ko’rish va o’tkazish. bir akademik soat ochiq lektsiya va master-klass uchun — 5 soat; ochiq, muammoli, integratsiyalashgan ma’ruza uchun bir o’quv yilida ko’pi bilan — 30 soat. Master-klass: oliy ta’lim muassasasi miqyosida o’tkazilganda, bir o’quv yilida ko’pi bilan 30 soat;
respublika miqyosida o’tkazilganda, bir o’quv yilida ko’pi bilan 40 soat;
xalqaro miqyosda o’tkazilganda, bir o’quv yilida ko’pi bilan 60 soat.
Oliy ta’lim muassasalarida o’tkazilgan ochiq, muammoli, integratsiyalashgan ma’ruza va master-klasslar tegishli rejalar va ularning o’tkazilganligini tasdiqlovchi hujjatlar asosida aniqlanadi.
16) Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida o’qish. qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida o’qiganlik uchun — haftasiga 36 soatdan.
Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida o’qiganligini tasdiqlovchi hujjat asosida aniqlanadi.
17) Sirtqi bo’lim talabalarining nazorat ishlariga taqriz yozish. 1 nazorat ishiga 0,75 soat; nazorat ishi bo’yicha suhbatga 0,25 soat, bir fanga bir semestrga 1,5 soat; Nazorat ishlari (grafigi) semestr boshlangan muddatda talabalarga professor-o’qituvchi tomonidan e’lon qilinadi.
Oliy ta’lim muassasasi professor-o’qituvchilarining o’quv-uslubiy, ilmiy-tadqiqot va «ustoz-shogird» ishlarini belgilash qoidalariga
2-ILOVA
Oliy ta’lim muassasasi professor-o’qituvchilarining o’quv-uslubiy, ilmiy-tadqiqot va «ustoz-shogird» ishlarini turlari