Dars ishlanma (1-sinf) Mavzu: Shamol va quyosh (masal) Ezop Darsning maqsadi: Ta`limiy

Darsning jihozi: darslik, multimediya ilovalari, rangli rasmlar, Alisher Navoiy va Husayn Bayqaro rasmlari

Darsning borishi:

Tashkiliy qism: salomlashish, navbatchi axboroti, tozalik, darsga tayyorlanish.

O`tilgan mavzuni mustahkamlash
O`tgan mavzu “Alisherning yoshligi” mavzusi edi. Uyga vazifa shu matnni ifodali o`qib kelish edi.
O`quvchilar bilan mavzu yuzasidan savol-javob o`tkaziladi:

• Kiyikni Alisherga kim olib kelgan edi?

  
  

• Alisherning do`sti kim bo`lishni orzu qildi?

  
  

• Alisher hayotda nimani zaruriyat deb bildi?

  
  

• Nima uchun maktab zaruriyat ekan?

  
  

O`quvchilar matnni birin-ketin ifodali o`qiydilar. So`ng yangi mavzu e`lon qilinadi.

Yangi mavzu bayoni
Bolajonlar sizlar bilan bugun “Non isi” nomli rivoyat haqida suhbatlashamiz.
Allomalar rasmlari doska o`rtasiga qo`yilib, rivoyat matni o`qituvchi tomonidan o`quvchilarga ifodali qilib o`qib beriladi. O`quvchilardan diqqat bilan eshitishlari so`raladi. So`ng o`quvchilardan rivoyat voqealari haqida fikrlari so`raladi. Oxirida o`qituvchining fikri bilan to`ldiriladi.
O`quvchilarning o`zlari ham rivoyatni navbatma-navbat o`qishadi. Rivoyat matnida uchragan tushunarsiz so`zlar yuzasidan lug`at ishi olib boriladi.


Lug`at ishi:

• Vazir – qadimda davlat boshlig`ining o`rinbosari

  
  

• Sulton – qadimda davlat boshlig`i shunday deb ham atalgan

  
  

Quvnoq daqiqa o`tkaziladi

Yangi mavzuni mustahkamlash
Mavzu yuzasidan o`quvchilar bilan suhbat o`tkaziladi? Non qadri, chin do`stlik kabi atamalar haqida suhbat olib boriladi. Savollar beriladi:

• Husayn Boyqaro nima keltirishni buyurdi?

  
  

• Navoiy vazirlarga qanday maslahat berdi?