Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. 5daq
II. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.5daq
III. Yangi mavzuning bayoni20 daq
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.10daq
V. Darsni yakunlash.5 daq
I. Tashkiliy qism.
I.Tashkiliy qism. O‘quvchilar bilan salomlashiladi. Davomat aniqlanadi.O`quvchilarning darsga tayyorgarliklarini ta`minlash.
II.O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.O`tgn mavzu takrorlanib,uyga berilgan 196-mashq yuzasidan suhbat olib boriladi.
Husnixat daqiqasi:
Halol ish – lazzatli yemish.
|
III. Yangi mavzu bayoni.
197 mashq.O`qing.Bosh kelishikdagi otlarni toping.Bosh kelishikdagi otlarni o`zi bog`langan so`z bilan ko`chiring.Uning gapdagi vazifasini ayting.
Nashtarsimon-o`tkir,sanchiladigan
Sersharbat-sharbati,shirasi ko`p
Oʻqituvchi bu mashqni “Oʻrgimchak toʻri” metodi orqali o‘tkazadi. Oʻqituvchi ipning bir uchini ushlab kim? so‘rog‘iga javob bo‘ladigan so‘zlarni aytishni sinfdagi xohlagan bitta oʻquvchiga beradi. U oʻquvchi ham kim? so‘rog‘iga javob bo‘ladigan so‘z aytib, keyingi oʻquvchiga beradi. Oʻyin ip tugaguncha davom etadi. Ip tugagandan soʻng oʻquvchilar nima? so‘rog‘iga javob bo‘ladigan so‘z aytib ipni orqaga qaytaradi. Bu oʻyinda oʻquvchilar bir-birining soʻzini qaytarmasligi kerak
|
1-o‘quvchi 2-o‘quvchi
3 -o‘quvchi 4-o‘quvchi
5 -o‘quvchi 6-o‘quvchi
198- mashq.She`rni o`qing va ko`chiring.Bosh kelishikdagi otlarni so`roqlar yordamida aniqlab,tagiga tegishlicha chizing.
Do'stlaringiz bilan baham: |
