Vaqti : 45 daqiqa
|
O’quvchilar soni 29 ta
|
O’quv mashg’ulotining turi va shakli;
|
Amaliy Nazariy , kirish , yangi bilimlarni berish;
|
O’quv mashg’ulotining rejasi;
|
1.O’zbеk xalq amaliy san'ati, uning tarixi, turlari.
2.Naqqoshlik san'ati va uning tarixi.
3.Naqqoshlik san'ati maktablari va ularning namoyondalari. Nassoshlik san'atining rivojlanishi.
4.Naqsh kompozitsiyasi haqida tushuncha.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
O’quvchilarga NAQQOSHLIKNING maqsadi, mazmuni bo’yicha o’quv jarayonini tashkil etish va naqqoshlikning turlarini bir-biridan farqlash va sharxlash uchun nazariy va amaliy asoslar bilan qurollantirish hamda mavjud bo’lgan bilimlarni rivojlantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
-bugungi mavzuni qisqa vaqt ichida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirishga erishib , mavzu bilan tanishtiradi ;
-dars jarayonida o’quvchilarda darsga nisbatan qiziqish uyg’otadi;
-o’z oldiga qo’ygan maqsadiga erishishga harakat qiladi
|
O’quv faoliyatining natijalari;
-tasviriy san’at tarixi faninning maqsadi va vazifasi va o’qitilishi tarixi haqida to’liq ma’lumotga ega bo’ladi.
-dars jarayonida san’at turlari , rangtasvir ,qalamtasvir , haykaltaroshlik , amaliy san’at va me’morchilik turlarining bir-biridan farqi haqida ma’lumot oladi va bir-biridan farqini aytib beradi.
-o’qituvchi bergan barcha yangi bilimlarni egallaydi dars
jarayonida berilgan topshiriqni bajaradi va jamoaviy yoki guruh bo’lib ishlashga o’rganadi;
|
O’qitish usuli
|
“Amaliy va og’zaki bayon qilish” , “Yo’riqnoma “ , “Tushuntirish” ,
|
|
