Darslikdan foydalanish metodikasi

Fanning ishlab chiqarishdagi o‘rni
Maktab, akademik litsey, kollejlarda O‘zbek adabiyoti fanini o‘qitishda, asar tahlilida yoshlar
ongini, ma’naviy dunyosini boyitishda, zamon talablariga mos kadrlarni yetkazishda alohida o‘rin
tutadi.
Fanning o‘qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar
Mazkur fanni o‘qitishda ko‘rgazmali qurollardan, turli plakatlardan, tarqatma materiallardan,
kompyuterdan, internet yangiliklaridan, muammoli ta’lim, qiyosiy tahlil, ma’ruza, interaktiv o‘yinlar
va badiiy asarlar, tasviriy san’at asarlaridan; ma’ruza, suhbat, bahs-munozara, «aqliy hujum»,
«zinama-zina» kabi interfaol metodlardan foydalaniladi.
Fanning umumiy hajmi
№
Mashg‘ulot turi
Ajratilgan soat
Semestr
1 Nazariy
14
VII
2 Seminar
20
VII
3 Mustaqil 
ta’lim
44
VII
4 Kurs 
ishi
-
-
5 Nazoratlar
-
-
Jami
116
II. Asosiy qism.
2.1. Nazariy mashg’ulotlarning mavzulari, mazmuni va ularga ajratilgan soatlar
(VII semestr jami 14 soat)
№
Mavzular mazmuni
Mashg’ulotlar maqsadi
Ajratilgan
soat
1
Adabiyot darsliklariga
qo‘yiladigan zamonaviy
talablar
Kursning maqsad va vazifalari. Adabiyot darsliklari.
Darsliklar yaratish bo‘yicha qilinayotgan ishlar.
Darsliklar yaratish bo'yicha qilinayotgan ishlar. Darslik
va uning vazifalari. Darsliklarning mazmuniga
qo‘yiladigan talablar. Darsliklarning metodik jihatiga
qo‘yiladigan talablar. Adabiyot darsliklariga
qo‘yiladigan zamonaviy talablar
2
2
Adabiyot darsliklarining
ta ’lim bosqichlariga
ko‘ra turlari. Darslikning
tuzilishi, tarkibi va
mazmuni
Umumiy o‘rta ta ’lim maktablarida “Adabiyot”
darsliklari. Akademik litseylar da “Adabiyot”
darsliklari. Oliy ta’limdagi darslik va qo‘llanmalar.
Darslikning tuzilishi
2
3
Epik asarlar ustida
Umumiy o‘rta ta’lim
maktablaridagi
darsliklarning asosiy
xususiyatlari
Darsliklar yaratish tarixi. Darsliklar yaratishdagi
islohotlar. Darsliklar yangi avlodini yaratishdagi
yutuqlar.Umumiy o ‘rta ta’lim maktablaiidagi
darsliklarning asosiy xususiyatlari.
2
4
Akademik litsey
darsliklarining
Akademik litseylardagi “Adabiyot” darsl iklari,
ularning o‘ziga xos xususiyatlari.
2

---

5
xususiyatlari
5
Ta’limning turli
bosqichlaridagi adabiyot
darsliklarining uzviyligi
va uzluksizligi. Bundagi
o'ziga xosliklar
Ta’limning uzviyligi va uziuksizligi. Maktab
darsliklaridagi uzviylik. Ta’lim bosqichlari orasidagi
uzviylik va uzluksizlik
2
6
Darslik, o‘quv va
metodik qo‘Uanma!ar.
Ularning o‘zaro
munosabati.
Elektron darslildar va
ularning asosiy
xususiyatlari
Darslik, metodik va o ‘quv qoilanmalarning o‘ziga xos
xosliklari, o‘xshash va farqli tomonlari. Ulardagi
matnlar, savol va topshiriqlar mazmunini o'rganish.
Darslik va o‘quv qo‘llanmalari munosabati. Ta’lim
jarayonida o‘quv qo‘llanmalardan foydalanish
imkoniyatlari. 0‘quv qo‘llanmalari haqida ma’lumot
berish.
2
7
Darslik va o‘quv
qo‘llanmalar ustida
ishlash jarayonida
o‘qituvchi va
o‘quvchi (talaba)
hamkorligi
Darslik bilan ishlasbning shakl va usullari. Darsliklar
bilan ishlashdagi zamonaviy pedagogik texnologiyalar.
Darslik va o‘quvchilarning ijodiy ishlarini
2