Darsni tashkil etish usullari va shakllari

O'qitish usullari- bu o'qituvchi va talabalarning o'zaro bog'liq ishlarining usullari (turlari) bo'lib, ularning yordamida bilim, ko'nikma mahoratiga erishiladi, o'quvchilarning dunyoqarashi shakllanadi, qobiliyatlari rivojlanadi.

Har qanday usul to'g'ri qo'llanilsa, dars, tarbiya, tuzatish va rivojlantiruvchi funktsiyalarni bajarishi kerak, dars mazmuniga mos bo'lsa, talabalarning psixofiziologik xususiyatlariga mos tanlanadi, agar ular yakka holda emas, balki boshqa o'qitish usullari bilan birgalikda ishlatilsa. Yu.K. Babanskiy ta'kidlaganidek, "har qanday sharoitga mos keladigan universal usul, universal vosita yoki ta'lim shaklini topish" mumkin emas, "har holda, mavjud sharoitlarni baholash va o'quv jarayonining eng yaxshi variantini aynan shu vaziyat uchun tanlash kerak" 1.

Usulni tanlashda o'qituvchi ushbu o'ziga xos sharoitlarda ushbu uslub eng katta tarbiyaviy, tuzatuvchi, rivojlantiruvchi va tarbiyaviy ta'sirga ega bo'lishiga asoslanishi kerak.

VIII turdagi maktablarning o'quv jarayonida o'qitish uslublari bir-biri bilan chambarchas bog'liq. Shuning uchun ularning samarali, maqbul kombinatsiyasi haqida gapirish yanada to'g'ri. Bu darsning maqsadi, mazmuni, o'quvchilarning psixofizik xususiyatlari, sinfning tarkibi va tayyorgarligi va boshqalar, shuningdek o'qituvchilarning o'zlarining mahorati va shaxsiy qobiliyatlari bilan belgilanadi.

O'qitish usullari ziyofatlar, ma'lum shakllarda va ma'lum vositalardan foydalangan holda amalga oshiriladi.