Darsning maqsadi : Ona tili faniga qiziqtirish,o’tilgan mavzularni

Javob : Sifat .

4. 
   o’quvchi : Ma’nosida bor sanash ,
   

O’lchash hamda raqamlash .

Javob : Son .

5-o’quvchi : Otu sifat , sonlarga ,

Ham otlashgan so’zlarga .

Har doim o’rinbosar ,

Otlar kabi turlanar .

Javob : Olmosh .

G’olib juftliklarni rag’bat kartochkalari bilan rag’batlantiriladi .

Shundan so’ng , sinfdagi qolgan o’quvchilarga test kartochkalari tarqatiladi .( testlar ilovada ).

Musobaqalarda faol ishtirok etgan o’quvchilarni ball sistemasida baholab , har biriga shartli belgilar , ya’ni :

__ 3 ball . __ 2 ball . __ 1 ball bilan taqdirlanadi .

Ballar kundalik daftar va sinf jurnaliga teriladi . Testlarni bajarishda ham ana shu shakllardan foydalaniladi .

3. 
   Mustahkamlash .
   

Demak , so’z tarkibini o’zak va qo’shimchlalar tashkil etadi .

Gap bo’laklari bosh bo’ak va ikkinchi darajali bo’aklar . Bosh bo’laklar : ega va kesim .

Ikkinchi darajali bo’laklar : aniqlovchi , to’ldiruvchi , hol .

Kengayuvchi va kengaytiruvchi so’zlar birgalikda so’z birikmalarini tashkil etadi . So’z birikmalaridagi kengaytiruvchi so’z tobe so’z, kengayuvchi so’z hokim so’z . Ot , sifat , son , olmosh , fe’l , ravish mustaqil so’zlardir . Biror so’roqqa javob bo’lib , gapda ega, kesim, hol , to’ldiruvchi , aniqlovchi bo’lib keladi .
Uyga vazifa : Mustaqil so’zlarning har biriga bittadan misol topib ,

yozib kelish , mavzularni takrorlash .