DTS talabi: Rezistorlar, Reostatlar, Potensyametrlar haqida tushunchaga ega bo’lishi.
Dars turi: Yangi bilim beruvchi.
Dars usuli: “Blits” savollar, savol javob .
Dars jihozi: qahrabo tayoqcha; -ebonit ,mo’yna ,qog’oz parchalari.
Asosiy tushuncha va atamalar: -elektrlanish (zaryadlanish); -manfiy va musbat elektrlanish; qahrabo tayoqcha; -ebonit.
Darsning blok sxemasi:
№
|
Darsning qismlari
|
Belgilangan vaqt.
|
1.
|
Tashkiliy qism
|
3 daqiqa
|
2.
|
O`tilgan mavzuni takrorlash
|
10 daqiqa
|
3.
|
Yangi mavzu bayoni
|
20 daqiqa
|
4.
|
Mustahkamlash
|
8 daqiqa
|
5.
|
Baholash
|
2 daqiqa
|
6.
|
Uyga vazifa
|
2 daqiqa
| Mashg`ulotning borishi
Asosiy atamalar va tushunchalar: -rezistor; -reostat; -potensiometr.
I. Darsning tashkil etilishi:
a) sinfga kirishda o`quvchilar o`qituvchi tayyorlagan emblemalarini olib, o`z joylarini egallaydilar;
b) salomlashib, davomat aniqlanadi;
c) o`quvchilarning darsga hozirligi ko`rib chiqilib, guruhlarga bo`linadi:
I guruh — AMPER; II guruh — VOLTA; III guruh — GEORG OM.
O`tilgan mavzuni takrorlash.
O`qituvchi tomonidan oldindan tayyorlab qo`yilgan savol va topshiriqlarni guruhlar boshlig`i chiqib tanlab oladilar. «Blits savollar» shartida guruhlar quyidagi tezkor savollarga tezlik bilan javob bergan hollarida o`z guruhlarini taqdimot qiladilar.
1-guruhga: Elektrlanish deb nimaga aytiladi?
Qanday elektr o`lchov asboblarini bilasiz?
2-guruhga: Ampermetr va voltmeter vazifalari nimalardan iborat?
O`tkazgichning qarshiligi nimalardan iborat?
3-guruhga:Om qonunining fizik ma`nosini aytib bering.
O`tkazgichlarda zaryad tashuvchilar nimalar hisoblanadi?
Yangi mavzu bayoni:
O`quvchilarda rezistorlar,reostatlar va potensiometrlar haqida tasavvurlarni shakllantirish, ularning qo`llanilishi to`g`risida tushunchalar hosil qilish quyidagi reja asosida amalga oshiramiz.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
