2 -topshiriq. Ekranda ota, ona, bola, gul, anor rasmlari va belgi bildirgan so‘zlar qizil, tadbirkor, mehribon, a’lochi, muloyim, chiroyli, rostgo‘y, xushbo‘y, nordon, g‘amxo‘r beriladi. O‘quvchi rasmga mos so‘zni rasm ostiga joylashi lozim.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash.
“Topishmoq “ o‘yini o ‘tkaziladi. O‘qituvchi o‘quvchilarga hayvonlar aks etgan belgi va sifatlardan foydalanib topishmoq o‘yin o‘tkazadi.
|
Uzun xartumli va kuchli - fil
Ehtiyotkor, ayyor - tulki
Kichkina va jingalak yungli - qo‘zichoq
Qulog‘i uzun, epchil - quyon
Bo‘yni uzun, o‘txo‘r - jirafa
Yirtqich, go‘shtxo‘r - bo‘ri
Yo‘l-yo‘l terili, go‘shtxo‘r - yo‘lbars
Maymoq, asalxo‘r - ayiq
Usti tosh, o‘rtasida chanoqi bosh - toshbaqa
Suvsizlikka chidamli, qo‘sh o‘rkachli – tuya
Soqolli, qo‘rqoq - echki
Chopqir, tuyog‘i qattiq - ot
Tikonli, kichkina - tipratikan
Sudraluvchi, zaharli - ilon
Ovozi yoqimli, kichkina - bulbul
V. Darsni yakun yasash va baholash. Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa. O‘quvchilarga darslikdagi mavzuni o‘qib chiqish, mavzudan keyin berilgan savollarga javob topishni, topshiriqlarni bajarish uyga vazifa qilib beriladi.263-mashq. Qanday?, qanaqa? so‘roqlariga javob bo‘lgan so‘zlarning tagiga to‘lqinli chizing. Sifatlar nimaning belgisini bildirgan?
93
Mavzu: Sifat – so‘z turkumi . (264-267- mashq.)
Darsning maqsadi:
ta’limiy: o‘quvchilarga sifat so‘z turkumi, gapdagi vazifasi ularni boshqa so‘z turkumlaridan ajratishga o‘rgatish,sifat so‘z turkumi yuzasidan bilimni mustahkamlash. FK1:sifat va ularning otga bog‘lanishini, gapdagi vazifasini bilishi;
Do'stlaringiz bilan baham: |