Darsning mavzusi: Mavsumiy va marosim qo’shiqlari

8

6	Tinglash: Nota yozuvlaridan yoki audio SD disk yozuvlaridan foydalanib, bolalar folklore va estrada qo’shiqlaridan namunalar tinglab va tamosha qilib munozara o’tkazish	8
7	Yangi mavzuni mustahkamlash. Savol-javob orqali yangi mavzuni mustahkamlash.	5
8	Uyga vazifa. O’tilgan mavzuni mustaqil o’qib o’rganish	2

I.Tashkiliy qism
Musiqa ohangida salomlashiladi…..
O’quvchilarni musiqa ohangida sinf xonasiga kiradilar va musiqa ohangida musiqa o’qituvchisi bilan salomlashadilar. So’ngra o’quvchilarning davomatini aniqlab,ularning darsga tayyorgarligini tekshiriladi
II.O’tilgan mavzuni takrorlash.
O’qituvchi o’tgan mavzular yuzasidan savol-javob o’tkaziladi.Bunda o’quvchilar bilan qisqacha dunyoda sodir bo’layotgan xodisalar, yurtimizda olib borilyotgan islohatlar haqida, tabiatda sodir bo’layorgan o’zgarishlar haqida savol-javob o’tkazib, ularning dunyo qarashlari, tasavvurlarini tekshiradi va mustahkamlaydi.
-O’qituvchi: Aziz o’quvchilar, musiqa darsini boshlashimizdan avval sizlarni uch guruhgab bo’lib olamiz va darsni musobaqa tarzida olib boramiz. Demak, uchta guruh o’ziga nom topadi va aynan nima uchun ushbu nom bilan ataganini izoxlab beradi.
O’quvchilar o’z guruhlariga nom topadilar va uni qisqachan izohlab beradilar
1-guruh “Tarona”
2-guruh “Yalla”
3-guruh “Bayram”
-O’qituvchi: Barakkalo, ana endi mana shu uchta guruhlar dars jarayonida o’zlarini bilimlari, zakovatlari, topqirliklari va qobilyatlarini namoyon etib, g’oliblikni qo’lga kiritishlarini kuzatamiz va omad tilab “Kim bilag’on” o’yinini boshlaymiz. Biz qaysi o’lkada yashyapmiz?