Davlat budjeti xarajatlari

rasm. adrlar tayyorlash milliy dasturining asosiy yo‘nalishlari va bosqichlari

Ta`limtizimiustidandavlatrahbarligi,avvalo, quyidagilardanamoyonbo‘ladi:

• 
  ta`limtizimimaqsadlarinianiqlashda;
  
• 
  uningrivojlanishinitartibgasoluvchime‘yoriy- huquqiyasoslarniishlabchiqishda;
  
• 
  resurslarbilanta‘minlashvamoliyalashtirishningboshqamanbalariniani qlashda;
  
• 
  qo‘yilganmaqsadlargayerishishjarayoniustidanmonitoringniamalgaos hirishda.
  

KadrlartayyorlashMilliydasturidabazaviyhisoblanmishxalqta`limi, ya‘niboshlang‘ichta`limnirivojlantirishvaunijahonstandartlaritalablarigajavobbye radigandarajagaetkazish,
boshlang‘ichta`limdailg‘orcheteltexnologiyalariniqo‘llash, uningmoddiy- texnikbazasiniyaxshilashhamdao‘qituvchixodimlarningmoddiyrag‘batlantirishni kuchaytirishkabivazifalarhambelgilangan.
BugungikundaKadrlartayyorlashmilliydasturiyoshavlodgauzluksizta`limber ishvaunitarbiyalashjarayoniniyaxlitqamraboladiganyagonata`limmajmuihisoblan adi. Bundata`limtiziminingharbirbo‘g‘inialohidao‘rinvamas’uliyatgaegadir. Dasturnito‘liqamalgaoshirish,
qo‘yilganvazifalargayerishishanashubo‘g‘inlarningholativarivojlanishdarajasiga, ularningo‘zarouyg‘unligigabog‘likdir.
KadrlartayyorlashMilliydasturigamuvofiq, ta`limbirnechabosqichlarniqamraboluvchiuzluksizjarayonsifatidaqaraladi (2- rasm):

Yosh	Ta’lim muassasasining turi		Ta’lim bosqichlari (darajalari)
25 va unda n yuqor i	Katta ilmiy-xodim izlanuvchilar va mustaqil izlanuvchilar institutlari (3 yil davomida)		Oliy ta’limdan keyingi ta’lim