Deutsche crammatik in übungen

Paarweise Arbeit.
Prüfen Sie Ihren Gesprächspart­
ner.
1. Z ur G ruppe der M odalverben 
gehören folgende V erben: d ü r ­
fen , k ö n n e n , m ü sse n , s o lle n , 
w ollen, m ögen.
2. D ie M odalverben bezeichnen 
das V erhalten des S u b jek ts des 
Satz zu dem V organg, d er durch 
den Infinitiv ausgedrückt wird.
3. D ie B esonderheit der K onjuga­
tion der M odalverben im P räsens 
b esteht in folgenden: 1. Im Sin-

---

4. W ie wird das M odalverb 
dür­
fen 
im P räsens konjugiert?
5. W ie w ird das M odalverb 
kön­
nen 
im P räsens konjugiert?
6
. W ie wird das M odalverb 
müs­
sen 
im P räsens konjugiert?
7. W ie w ird d as M odalverb 
sol­
len 
im P räsens konjugiert?
8
. W ie w ird das M odalverb 
wol­
len 
im P räsens konjugiert?
9. W ie wird das M odalverb 
mö­
gen 
im P räsens konjugiert?
10. W elche B edeutungen haben 
die M odalv erb en ? (E rklären Sie 
das au f Ö zbekisch)
Ü b u n g 2. 
Stellen Sie folgende Fra­
gen an Ihren Gesprächspartner.
1. G ehst du ins T h eater m it?
2. W ohnst du der V ersam m lung 
bei?
3. N im m st du an dem A usflug 
teil?
4. Fährst du nach Sam arqand mit?
5. K om m st du um 
6
U hr zurück?
Ü b u n g 3. 
Stellen Sie folgende Fra­
gen an Ihren Gesprächspartner.
1. G ibst du d einen A ufsatz heute 
ab?
2. B e s o rg s t du d ie F a h rk a rte n
m orgen?
3. G ehst du am A bend spazieren?
gular verändern sie (außer sollen) 
den Stam m vokal. 2. In der 1. und
3. Person S ingular bekom m en sie 
keine P ersonalendung.
4. Ich darf, du ...
5. Ich kann, du ...
6
. Ich m uß, du ...
7. Ich soll, du sollst, e r ...
8
. Ich w ill, du w illst, er ...
9. Ich m ag, du ...
10. D ie M odalverben haben ver­
schiedene B edeutungen. S ie sind 
vieldeutig.