Deutsche crammatik in übungen

сў зл а ш и ш , гапириш , х а б а р  
бериш (sagen, an tw o rte n , e r z ä h ­
len, sp r e c h e n , flüstern, m e ld e n , 
mitteilen, b eric h ten u. a.) сўраш 
(fragen, sic h e rk u n d ig e n u. a.), 
фикрлаш ( d e n k e n , m e i n e n ,
ü b er le g e n , g la u b e n u. a.), ҳис- 
туйғу ( l a c h e n , w e i n e n , s i c h
freuen, se u fz en , fühlen, h ö re n
u. a.) каби маьноларни ифода- 
ловчи феьллар қулланади.
Der P raktikant sagt: “ Ich erteile heute meine Probestunde''. 
“M ein e Eltern,— sagt Karim, — wohnen auf dem Lande". 
“Schreibst du einen Brief?” — fragt mich mein Freund.

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2. Der Konjunktiv dient zum Aus­
druck der d irek ten Rede in die 
indirekte R ede.
In der indirekten R e d e werden 
g e w ö h n l i c h d ie p r ä s e n t i s c h e n
Zeitformen (das Präsens, das P er­
fekt und das Futur I) Konjunktiv 
gebraucht. Sie dienen zur W ie ­
dergabe einer frem den Aussage. 
Der Sprechende äußert seine ei­
gene M ein ung nicht, er gibt nur 
die fremde Worte, die Worte einer 
dritten Person wieder.
Die indirekte R e d e besteht, wie 
das Satzgefüge, aus zwei Teilen; 
aus dem Hauptsatz (dem Ankündi­
gungssatz) und aus dem N eben­
satz, der die indirekte R e d e ent­
hält.
Die indirekte R e d e hat meißt die 
Form eines Objektsatzes (S. 355).
Deshalb wird Sie mit dem Haupt­
satz durch die Konjunk tionen daß 
und ob und Relativpronomen (wer, 
welcher, wem , w en, u. a.) und Re- 
lativadverbien (wie, wann, wo, wo­
hin, wofür, warum ) verbunden. 
D er H aupt (der A nkündigungs-) 
satz enthält gew öhnlich die Ver­
ben d es S agen s (sagen, melden, 
mitteilen, beha upte n, berichten, 
versprechen, erwidern, erzählen, 
vorschlagen, bitten, wissen, u. a.),