Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati

Тадқиқотнинг диссертация иши бажарилган олий таълим муассасаси илмий-тадқиқот ишлари билан боғлиқлиги. Тадқиқот Навоий давлат педагогика институти илмий-тадқиқот ишлари режасининг И-ОТ-2019-8 “Умумий ўрта таълим мактабларининг табиий (физика ва биология) фанлари учун янги авлод электрон ўқув-методик қўлланмаларини яратиш ва ўқув жараёнига жорий этиш” мавзуси доирасида бажарилган.
Tadqiqotning maqsadi bo'lajak informatika o'qituvchilariga kompyuterning texnik ta’minotiga oid kompetensiyalarni rivojlantirish metodikasini takomillashtirishdan iborat.
Tadqiqot gipotezasi bo'lajak informatika o'qituvchilariga kompyuterni modellashtirishni o'rgatish jarayoni quyidagi hollarda samaraliroq bo'lishiga asoslanadi:
1) kompyuterda modellashtirish sohasida ularning kompetentsiyasining predmeti va tadqiqot tarkibiy qismlarini shakllantirishni bo'lajak informatika o'qituvchilariga kompyuterning texnik ta’minotiga oid kompetensiyani o'rgatish maqsadlari sifatida ko'rib chiqish;
2) bo'lajak informatika o'qituvchilariga kompyuterni modellashtirishni o'rgatishning asosiy vositasi vaziyatli vazifaga asoslangan mavzuga yo'naltirilgan holatlarni ishlab chiqish va echishni o'z ichiga olgan va hal qilinishi vazifani hal qilishga olib keladigan vazifalarni o'z ichiga oluvchi keys texnologiyasi bo'ladi. , vazifalarni bajarish uchun zarur bo'lgan materiallar , shuningdek, muammoni hal qilish uchun dasturiy vositalar;
3) bo'lajak informatika o'qituvchilariga kompyuter modelini o'rgatish vositasi sifatida keys texnologiyasini qo'llash metodologiyasi o'quv holatlarini loyihalash, ishlab chiqish va qo'llashning uch komponentli modeliga asoslanadi va maqsad, mazmun va protsessual xususiyatlarni hisobga oladi. bo'lajak informatika o'qituvchilarini kompyuterda modellashtirish bo'yicha fan tayyorlash nuqtai nazaridan metodikaning tarkibiy qismlari.
Maqsad va gipotezaning ta'rifi tadqiqot maqsadlarini shakllantirishga imkon berdi:
1. Bo'lajak informatika o'qituvchisini kompyuterda modellashtirish yo'nalishi bo'yicha tayyorlashning maqsadi, mazmuni va usullari haqidagi zamonaviy g'oyalarni tavsiflang.
2. Bo'lajak informatika o'qituvchisining kasbiy kompetensiyasini shakllantirish vositasi sifatida keys texnologiyasining muhim xususiyatlarini aniqlash.
3. Bo'lajak informatika o'qituvchilariga kompyuter modelini o'rgatish vositasi sifatida keys texnologiyasini qo'llash metodikasining tarkibiy qismlarini aniqlang.
4. Ishlab chiqilgan usulni tajribada sinab ko'ring va samaradorligini asoslang.