Джош Макдауэлл

Как не доводить своих детей до безумия 
— или даже больше 
(Дик Дей) 
Как вас воспитывали? То есть, какого метода 

---

воспитания придерживались ваши родители? Ответ на 
этот вопрос много вам прояснит в вашем собственном 
отношении к родительскому авторитету, к тому, что он 
собой представляет и как его использовать. 
Как явствует из нижеприведенной диаграммы 
существуют четыре метода воспитания: 
• Властный — "Делай как хочу я, или никак!" 
• Разрешительный — ''Можешь делать, что 
хочешь". 
• Безразличный — "Мне в общем-то все равно, что 
ты делаешь". 
• Контактный — "Я слушаю... Я забочусь о тебе... 
Я хочу понять... На этот раз мы сделаем так, потому 
что"... 
Властные родители обладают полнотой власти 
Каждый из этих методов отражает определенное 
отношение к использованию родительского авторитета. 
Родитель-автократ 
— 
это 
"абсолютный 
правитель", который, согласно словарю Уэбстера, 
имеет три уровня. Во-первых, бывает диктатор, 
который "имеет и осуществляет абсолютную власть". 
На несколько менее зловещем уровне находится 
автократ — тот, кто "наделен или возлагает на себя 
абсолютную независимую власть над другими". На 
самом низком уровне автократ — это "властная, 
своевольная личность"" 
Как явствует из диаграммы, когда родители-
автократы осуществляют над детьми абсолютную 
власть, они слишком сильны в контрольных функциях 

---

и слишком слабы в функциях поддержки. Ограничения 
превалируют и перевешивают любовь. 
В некоторых семьях властное воспитание может 
приводить к ужасным перегибам и трагическим 
отвратительным издевательствам над ребенком. Время 
от времени газеты пишут о детях, которых избивают, 
морят голодом и запирают под замок — иногда на 
годы. 
Недавно я прочитал об одном случае, когда 
полиция, действовавшая по наводке в результате 
телефонного звонка от общества, выступающего 
против 
издевательского 
отношения 
к 
детям, 
столкнулась с родителями семи детей и обнаружила 12-
летнюю девочку, запертую в туалете площадью в 
четыре на пять футов. Пол туалета был покрыт 
человеческими испражнениями, обертками продуктов; 
повсюду кишели тараканы. Девочка, которая выглядела 
на 7 лет, была одета в рваный спортивный костюм, 
пропитанный мочей. Все ее лицо было в синяках от 
постоянных побоев. 
В ходе последующего расследования было 
обнаружено, что эта девочка находилась в запертом 
туалете не менее месяца и периодически подвергалась 
обращению такого рода на протяжении десяти лет. 
Очевидно, ее шестеро братьев и сестер не подвергались 
такому плохому обращению, однако один из офицеров 
полиции обнаруживших девочку, сказал, что перевидал 
сотни случаев издевательств над людьми, но "не 
встречал ничего подобного". 
1
Ясно, что такого рода подход к воспитанию, 
основанный на принципе "абсолютного контроля", 

---

неестественен 
и 
немыслим. 
Эти 
родители 
представляют собой крайний случай автократического 
поведения, но существуют не столь откровенные 
вариации, наносящие огромный ущерб многим детям. 
Властные родители нередко создают "хорошие" 
семьи 
Многие родители-автократы обеспечивают детям 
"хорошие семьи". Они хорошо кормят и одевают их, 
позволяют им играть с другими детьми — в общем 
создают видимость "нормальной" жизни. Со всеми 
атрибутами, за исключением поддержки и любви. 
Родители-автократы могут никогда не бить своих 
детей, не запирать их в туалеты, но они тем не менее 
являются абсолютными хозяевами в своих семьях. Они 
уделяют очень большое внимание господству и очень 
незначительное созданию в семье нормальных 
отношений. 
Дети из автократических семей реагируют на 
ситуацию двумя способами: бегством или борьбой. 
Когда дети выбирают бегство, они обычно уходят в 
себя и внешне привыкают быть покладистыми и 
"проявлять послушание". Но в душе у них все кипит. Д-
р Говард Хендрикс, профессор христианских наук 
Теологической семинарии Далласа, часто рассказывает 
о мальчике, которого отец заставлял сесть. Ребенок не 
хотел садиться, и отец кричал: "Садись или я заставлю 
тебя сесть!" 
Ребенок садился, бормоча: "Внешне я вроде бы 
сижу, но в душе стою!" 

---

В других вариантах ухода от реальности дети 
могут почувствовать себя надломленными и пойти на 
отчаянный шаг, так как не в состоянии более выносить 
создавшуюся ситуацию. В этих случаях дети убегают 
из дома, а в худшем варианте кончают жизнь 
самоубийством. 
Когда ребенок решает бороться, его гнев 
выливается наружу. Он жалуется, огрызается, даже 
набрасывается на обидчика с бранью и угрозами. 
Короче говоря, ребенок бунтует, потому что правила, 
по которым он вынужден жить, не согреты любовным 
отношением со стороны его родителей-