E. I. Medvedskaya experimental psixologiya
Tadqiqotchilarning tarafkashligi va nazorat usullari
Download 361.19 Kb.
|
УМК.-Экспер.-психол.-ИПК (1)
- Bu sahifa navigatsiya:
- Pigmalion effekti (R.Rozental effekti)
3. Tadqiqotchilarning tarafkashligi va nazorat usullari.
Tajribachi shaxsining ta'siri odatda tadqiqotchilarning tarafkashligi va tadqiqot rejalari deb ataladi. Bu eksperimentning haqiqiyligiga yana bir jiddiy va muqarrar tahdid, chunki ideal holda tadqiqotchi qandaydir xolis avtomat bo'lishi kerak. Darhaqiqat, bu qandaydir g'oyaga ishtiyoqli, tajribani rejalashtirish va tashkil etish bo'yicha ajoyib ish qilgan va, albatta, ma'lum bir farazni isbotlashni xohlaydigan tirik odam. Pigmalion effekti (R.Rozental effekti) - eksperimentatorning taxminlarining sub'ektlarga ta'siri. Ushbu effektning nomi haykaltarosh Pigmalion haqidagi yunon afsonasidan kelib chiqqan. Bu usta butun Kiprda tanilgan va ayollarning go'zal qiyofasini yaratgan. Ammo uning o'zi yolg'iz edi, turmushga chiqmoqchi emas edi, chunki u ayollarni bo'sh va gapiradigan mavjudotlar deb bilardi. Bir marta u fil suyagidan boshqa figura yasadi. U shunchalik go'zal ediki, Pigmalion uni sevib qoldi, u bilan uzoq suhbatlashdi va haykaliga Galateya deb nom qo'ygan qizni jonlantirish uchun xudolarga ibodat qildi. Xudolar uning ibodatlarini eshitishdi va Pigmalion va uning Galatea uzoq va baxtli hayot kechirishdi. Ilmiy nuqtai nazardan, Pygmalion effekti turli shaxslararo munosabatlarda ishlaydigan "o'zini o'zi amalga oshiradigan bashoratlar" mexanizmi orqali tushuntiriladi. Bu bir kishi boshqasining umidlarini inobatga olishi va ularga mos ravishda o'zini tutishi (agar siz boshqasidan biron bir xatti-harakatni kutsangiz, uni o'zingiz qo'zg'atib, kutasiz). O'z-o'zini amalga oshiradigan bashoratlar mexanizmini o'rganishga qaratilgan birinchi ilmiy ish 1911 yilda paydo bo'lgan. U "Aqlli Hans" ning taniqli fenomeni, janob fon Ostenning otini o'rganishga bag'ishlangan edi. Bu hayvon o'qish, yozish va matematik muammolarni old tuyog'i bilan javobni urib yechish qobiliyati bilan mashhur edi. Albatta, skeptiklar ko'p edi. Shu sababli, Hansning qobiliyatlari ekspertlar komissiyasi tomonidan sinovdan o'tkazildi, ular ot ularni janob fon Ostenning yordamisiz namoyish etishini aniqladilar. Ammo otda bunday (haqiqiy insoniy!) aql darajasi qanday bo‘lishi mumkin? Psixolog O. Pfangst o'ta ehtiyotkorlik bilan bir qator eksperimentlar o'tkazdi, natijada u Hansga savol berganlardan nozik, beixtiyor maslahatlar olganligini aniqladi. Masalan, Hansdan biror narsa haqida so'rashganidan so'ng, odamlar ko'zlarini uning oldingi tuyog'iga tikishdi, bu bilan ot "javob berdi". Ammo Hans kerakli sonni tepishi bilanoq, savol beruvchilar uning javobining tugashini kutib, ko'zlarini yoki boshlarini biroz ko'tarishdi. Va kuzatuvchilar uchun deyarli sezilmaydigan bu harakatlarni payqash va ishlatishga o'rgatilgan ot ularni o'z harakatlarini to'xtatish uchun signal sifatida qabul qildi. Tashqi tomondan u har doim savolga to'g'ri javob sifatida ko'rinardi. Shunday qilib, birinchi tadqiqot shuni ko'rsatdiki, boshqalar tomonidan berilgan signallar ob'ektni kuzatuvchilar kutganidek javob berishi va shunga mos ravishda ularning taxminlarini tasdiqlashi mumkin. R.Rozental effektining sinonimik nomi bu hodisani har tomonlama va har tomonlama o‘rgangan amerikalik olim nomi bilan berilgan. Mana uning ko'plab tajribalaridan biri. Rosenthal effekti: o'qituvchining talaba haqidagi fikri O'smir bolalarda aql darajasi o'lchandi. Psixolog o'qituvchilarni test natijalari bilan tanishtirganda, ba'zi o'quvchilar haqida ataylab yolg'on ma'lumot bergan. Ya'ni, aql darajasi juda kamtar bo'lgan o'smirlar R.Rozental o'qituvchilarga intellektual qobiliyatli deb ta'riflagan. Bir yil o'tgach, u yana IQ testini o'tkazdi va ma'lumotlar soxtalashtirilgan o'quvchilarning aql-zakovati o'qituvchilarga to'g'ri ma'lumot berilgan sinfdoshlariga nisbatan sezilarli darajada oshganligini aniqladi. Pygmalion effektini boshqarishning asosiy usuli - bu ikki tomonlama ko'r protsedura . Eksperiment o'tkazishning bu usuli bilan na sub'ektlar, na eksperimentator tekshirilayotgan gipoteza bilan tanish emas. Bular. empirik tadqiqotni o'zi o'tkazish uchun nazariy g'oyani ham, eksperimentni rejalashtirish sxemasini ham bilmaydigan psixolog jalb qilinadi. Download 361.19 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling