Егер студент оқып жатқан пәніне қызығушылықпен қараса, онда тез және терең меңгере алады

Қорытынды

Жас ұрпақ тәрбиелеудегi ұстаздар ұстанатын бұлжымас қағиданың бiрi - бiлiмдiлiкпен қоса, өзiндiк ой-пiкiрi бар шәкiрттер легiн даярлау. Қазiргi заманғы ғылыми техникалық үрдiстiң қарқыны бiлiм беру жүйесiнiң алдына мүлдем жаңа мiндеттер қойып отыр. Ол өз жұмыс орнында және бүкiл техникалық тiзбекте технологияның үздiксiз өзгерiстерiне бейiмделе алатын орындаушының тұлғасын қалыптастыру. Осыған орай елiмiзде бiлiм берудiң жаңа жүйесi жасалып, әлемдiк бiлiм беру кеңiстiгiне енуге бағыт алуда. Сондықтан педагогика теориясы мен оқу тәрбие үрдiсiндегi елеулi өзгерiстерге байланысты бiлiм беру мазмұны жаңарып, тың көзқарас қалыптасуда. Осылардың бірі білім беру үдерісінде әрбір пән бойынша әдістемелік құралдардың электрондық нұсқаларын даярлап, оны әр пәнге қоса ұсынуды да жатқыза аламыз.

Дипломдық жұмысым кіріспеден, екі бөлімнен, қорытынды және пайдаланылған әдебиеттер тізімінен тұрады.
Кіріспеде дипломдық жұмыстың мақсаты, зерттеу объектісі, зерттеу пәні және дипломдық жұмысты орындау барысында орындалуы тиіс тапсырмалар туралы жазылған.
Бірінші бөлімде дискретті математика курсының теориялық негіздеріне, оның ішінде қарастырып отырған жиындар теориясы, сәйкестік, қатынас. Бейнелеу, графтар теориясына тоқталып, оларға көптеген мысалдар келтірілген. Әрбір қарастырған бөлімге өзіндік жұмыс ретінде қырық шақты есептер берілген. Екінші бөлімде осы келтірілген материалдарды көрнекі түрде баяндау мақсатында алдыма қойған тапсырмалардың бірі электрондық оқулық даярладым. Бұл жасаған оқулықтағы тапсырмалар «дискретті математика» курсының практикумы ретінде қолданыс таба алады деп есептеймін.
Қолданылған әдебиеттер

1. 
   Алексеев В.В. Элементы теории множеств и теории графов. Сборник задач и упражнений по курсу “Дискретная математика” Саров 2001 г.-32 с.
   
2. 
   Нефедов В.Н., Осипова В.А., Курс дискретной математики, М.: Изд-во МАИ, 1992.-264 стр.
   
3. 
   Андреева Е.В., Босова Л.Л., Фалина И.Н. Математические основы информатики. Элективный курс: Учебное пособие-М.:Бином. 2005 г. 328 стр.
   
4. 
   Редкин И.П. Дискретная математика: - СПб.: Издательство»Лапь», 2003 г. 96 с.
   
5. 
   Гаврилов Р.П., Сапоженко А.А., Задачи и упражнения по дискретной математике: М.: ФИЗМАТЛИТ, 2005. -416 с.
   
6. 
   Захарова Л.Е., Алгоритмы дискретной математики: Учебное пособие. – Москва. гос. ин-т электроники и математики. М., 2002, 120 с.
   
7. 
   Тишин В.В. Дискретная математика в примерах и задачах. –Спб.: БХВ-Петербург, 2008. -352 с.
   
8. 
   Ермаков В.И. и др. Практикум по дискретной математике. М.:Изд-во Рос.экон.акад., 2007.-91 с.
   
9. 
   С.В. Судоплатов, Е.В. Овчинникова. Дискретная математики. Учебник. М. – Новосибирск. ИНФРА – М. НГТУ. 2005.
   
10. 
    Москинова Г.И. Дискретная математика. М. Логос. 2000.
    
11. 
    Новикова Ф.А. Дискретная математика: алгоритмы и программы. Учебник М. Лаборатория базовых знаний. 2001.
    
12. 
    Ф.А.Новиков, Дискретная математика для программистов,М.,2001
    
13. 
    Иванов Б.Н. Дискретная математика для программистов. Учебник СПБ. Ланв. 2002.
    
14. 
    Игошин В.И. Математическая логика и теория алгоритмов. Учебник. Саратов. 1991.
    
15. 
    Нұрсұлтанов Қ. «Математикалық логиканың бастамалары» Алматы 1994 ж.
    
16. 
    «Macromedia Dreamweaver- инструмент создания интерактивных веб – страниц» А. Гультяев. СПб Корона 2001г.
    

17. Разработка электронного пособия на основе электронной оболочки
СТ-«М-Тест».;Краткие методические рекомендации.;Отдел информационных технологий реализации основных образовательных программ.; 2008 г.

18. 
    http://www.kadaweb.ru/papers/3.php
    
19. 
    http://mini-soft.ru/nstu/diskr/index.php
    
20. 
    http://lpcs.math.msu.su/~plisko/matlog.pdf,
    
21. 
    http://lpcs.math.msu.su/~plisko/matlog.ps