“Elektron ta’lim” – “Электронное обучение” – “E-learning” December-2020,Volume 4 issn2-181-1199

“Elektron ta’lim” – “Электронное обучение” – “Electronik edication” December-2021,volume 5,№4 ISSN2-181-1199
http://ej.nspi.uz//
34
 
ўқитишнинг муаммоли усули ахборот-рецептив ва репродуктив методлари 
билан биргаликда кенг қўлланилади. Бу муҳитда электрон таълим ресурслар 
таълим мазмунини тақдим этиш орқали ўқитиш сифатини оширишга, 
талабанинг когнитив қизиқишини ривожлантиришга ҳамда билиш 
фаолиятини бошқариш ва назорат қилиш воситалари сифатида 
фойдаланилади [2, 3].
Шу боис, олий таълим муассасаларининг таълим-тарбия жараёнига 
компьютер технологиялари, дидактик электрон таълим ресурсларни жорий 
этишни янгича ёндашувларини тадбиқ этиш долзарб муаммолардан бири 
ҳисобланади [4, 5].
Адабиётларнинг таҳлили. Олий таълим муассасаларида биология 
туркумига кирувчи фанларни ўқитиш самарадорлигини оширишда замонавий 
таълим технологияларни, дидактик электрон таълим ресурслардан 
фойдаланишнинг замонавий ёндашувларини ишлаб чиқиш зарурати пайдо 
бўлмоқда. 
Бу борада мамлакатимизда биология ўқитувчисининг илмий-методик 
тайёргарлигини орттиришни назарияси ва амалиётига оид изланишлар 
Ж.О.Толипова, М.С.Усмонова, инновацион таълим муҳити шароитида 
талабаларда табиий-илмий дунёқарашни ривожлантириш назарияси ва 
амалиётига доир тадқиқотлар А.К.Рахимов, биологияни ўқитишда 
ўқувчиларни соғлом турмуш тарзи кўникмаларини таркиб топтириш
юзасида илмий-тадқиқот ишлари М.М.Исабаева, бўлажак биология 
ўқитувчиларни инновацион касбий фаолиятга тайёрлашда модуль 
технологиялари ва интегратив ёндашув асосида такомиллаштириш ҳамда 
бўлажак биология ўқитувчиларини касбий компетенциялари шаклланганлик 
даражасини 
баҳолашнинг 
методик 
тизимини 
такомиллаштиришга 
бағишланган тадқиқотлар З.А.Марданов, Д.М.Элмуратова, С.Ф.Салимовалар 
томонидан тадқиқ этилган.

---