“Elektron ta’lim” – “Электронное обучение” – “Electronik edication” December-2021,volume 5,№4 ISSN2-181-1199
http://ej.nspi.uz//
15
айланаётганлигини таъкидламоқдалар [1].
Жамиятни ахборотлаштириш
шароитида таълимнинг янги йўналишлари юқори ахлоқий, интеллектуал
ривожланган
-
фундаментал
билимларга, атроф-муҳитга етарлича тез
мослашишга имкон
берувчи инновацион фикрлашга, жамоада ишлаш ва
ностандарт қарорлар қабул қилиш имкониятига эга бўлган
олий таълим
муассасалари битирувчилари сонини кўпайтиришни назарда тутади.
Маълумки, сўнгги йилларда мамлакатимиз таълимида профессионал
таълимга янги талаблар қўйилмоқда. Ўқитишнинг мақсад ва вазифалари ДТС
малака талабларида кўрсатилган
таълим натижалари, иш берувчиларнинг
талаблари, турли соҳаларда ва фаолият турларида олий таълим муассасалари
битирувчилари томонидан мустақил равишда ҳал этилиши учун меъёрий
ҳужжатларга мувофиқ бўлиши кераклиги қайд этилган (1-расм).
Рақобатбардош мутахассисни шакллантириш муаммосини ҳал қилиш
мамлакатимиз таълимида янги авлод стандартларига
асосланган ва устувор
деб ҳисобланган компетентли ёндашувни амалга оширишга олиб келди.
Do'stlaringiz bilan baham: