Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей

Глава 3
Мама
: Создается впечатление, что ты не хочешь идти за-
втра в школу потому, что беспокоишься, что Дон и Пэтти опять 
не станут обращать на тебя внимания.
Меган
: Да. Каждый раз, когда я к ним подходила, они просто 
уходили и начинали делать что-то другое.
Мама
: О боже. Если бы мои друзья так поступили со мной, 
я бы чувствовала себя ужасно.
Меган
: Я себя так и чувствовала. Я была готова заплакать.
Мама
: О, дорогая (обнимая ее), мне так жаль, что с тобой это 
случилось. Я вижу, тебе очень грустно и ты сердишься, что твои 
друзья так к тебе относятся.
Меган
: Так и есть. Я не знаю, что мне делать завтра. Я не хочу 
идти в школу.
Мама
: Потому что не хочешь, чтобы друзья снова тебя оби-
дели.
Меган
: Да, я всегда с ними играю. У всех есть свои друзья.
В ходе разговора Меган все более подробно рассказывала мате-
ри о том, что произошло. Мать Меган, описывая этот случай в группе, 
упомянула, что она несколько раз хотела сказать дочери, что делать, 
например: «Не волнуйся, завтра Дон и Пэтти снова будут с тобой иг-
рать» или «Да черт с ними. Найди себе новых друзей». Но она сопро-
тивлялась своему желанию, потому что хотела донести до Меган, что 
понимает ее, и дать дочери возможность самой найти ответы.
Я считаю, что она поступила правильно. Если бы она сказала 
Меган, что беспокоиться не о чем или предложила простое решение, 
это означало бы, что она считает проблему дочери несущественной 
и глупой. Вместо этого Меган обрела доверенное лицо и получила 
утешение.
Выслушав Меган и поразмыслив над тем, что говорила ей дочь, 
мать начала думать, как справиться с ситуацией. А поскольку Меган 

---

Пять основных шагов эмоционального воспитания 
109
знала, что мать поняла ее проблему, она стала более восприимчивой 
к ее советам. Вот как выглядела остальная часть разговора:
Меган
: Я не знаю, что делать.
Мама
: Хочешь, чтобы я помогла тебе придумать выход?
Меган
: Да.
Мама
: Ты можешь поговорить с Дон и Пэтти о том, что ты 
чувствуешь, когда тебя игнорируют.
Меган
: Думаю, что не смогу. Мне будет ужасно неудобно.
Мама
: Да, я понимаю, почему ты так себя чувствуешь. Это 
требует много мужества. Даже не знаю… Давай вместе подумаем. 
(Проходит некоторое время, пока мать растирает дочери спину .)
Мама
: Может быть, ты можешь просто подождать и посмот-
реть, что произойдет. Ты знаешь Дон: один день она может быть 
ужасно противной, а на следующий снова самой собой. Может 
быть, завтра она поведет себя лучше.
Меган
: А если нет?
Мама
: Я не знаю. У тебя есть еще идеи?
Меган
: Нет.
Мама
: Ты не хочешь поиграть с кем-нибудь еще?
Меган
: Нет.
Мама
: А что было на детской площадке?
Меган
: Просто играли в кик-бол.
Мама
: Ты любишь играть в кик-бол?
Меган
: Я никогда в него не играю.
Мама
: О!
Меган
: Криста всегда играет.
Мама
: Ты имеешь в виду Кристу, твою подругу по лагерю?
Меган
: Да.
Мама
: Я видела вас с Кристой в лагере, ты вообще ее не стесня-
лась. Может быть, тебе стоит попросить ее научить тебя играть ?

---

110