Eng qаdimgi yozma yodgоrliklаrdа tа’lim-tаrbiya mаsаlаlаri. Режа

4-илова


Халқ педагогикаси тарбия методлари тизимига доир чалкаштирилган мантиқий занжирлар кетма-кетлиги топшириғи


Қуйида келтирилган методлар билан танишинг ва уларни моҳиятига кўра пастда кўрсатилган устунларга жойлаштиринг.

Машқ
Ҳикоя

Насиҳат
Ўгит
Маслаҳат
Койиш
Уялтириш
Одатлантириш
Узр сўраш
Тилак-истак билдириш
Дуо қилиш


Ўгит-насиҳат Ибрат-намуна Рағбатлантириш
5-илова
Ўрхун-Энасой ёзма ёдгорликларига доир икки қисмли кундалик тузиш топшириғи

Қуйида келтирилган жадвалнинг биринчи қисмида Ўрхун-Энасой ёзма ёдгорликлари туркумига кирувчи битиг номи келтирилган. Жадвалнинг иккинчи қисмида битигда ифода этилган фазилат билан боғлиқ битта жумлани мисол тариқасида ёзиб қўйиш лозим.

Битиг номи	Битигда ифода этилган фикрдан намуна
Қултегин битиги
Тунюқуқ битиги
Билга ҳоқон битиги

6-илова

“Авесто”даги таълимий-ахлоқий масалаларни таҳлил этиш ва ўрганишга доир кичик гуруҳларда ишлашга доир топшириқ

Талабаларни кичик гуруҳларда матн устида ишлашлари қуйидаги методика асосида ташкил этилди:

1. 
   Талабалардан тўртта гуруҳ ташкил этилади ва уларни кичик гуруҳларда ишлаш қоидалари билан таништиради:
   

Кичик гуруҳларда ишлаш қоидалари:

1. 
   шеригингизни диққат билан тингланг;
   
2. 
   гуруҳ ишларида ўзаро фаол иштирок этинг, берилган топшириқларга масъулият билан ёндашинг;
   
3. 
   агар ёрдам керак бўлса, албатта мурожаат қилинг;
   
4. 
   агар сиздан ёрдам сўрашса, албатта ёрдам беринг;
   
5. 
   гуруҳлар фаолиятининг натижаларини баҳолашда ҳамма иштирок этиши шарт.
   

2. 
   “Авесто”нинг турли қисмларига оид материал танлаб олиниб, тўрт қисмга бўлинади:
   

_______________________________________________________________
(I қисм)
...Меҳнат қилмайдиган одам! Сен ҳақиқатан ҳам тиланчилар қаторида, ёт эшикларга таъзим қилиб, абадулобад бош эгиб туражаксан! Ҳақиқатан ҳам, сенинг ёнингдан турли зироатларни олиб ўтадилар, бу ноз-неъматларнинг барчаси меҳнат қилаётган, тўқ ва фаровон яшаётган хонадонга насиб қилади. Абадулобад шундай бўлажак!
Дон эккан киши, тақводорлик уруғини экади, у Маздага ихлосмандлик эътиқодини олға суради, у имонни озиқлантириб туради....
Буғдой ўстирила бошланса, девларни қора тер босади, совурилган буғдой тайёр бўлса, девлар заифлашиб қолади, ун тайёр бўлгач эса, девлар нола-фиғон чекишади... Девларни мағлуб этиш учун хонадонда ҳамиша унли овқат бўлиши лозим – бу овқатни егандан сўнг улар жуда қизишиб кетади ва қоча бошлайди.
__________________________________________________________________
(II қисм)
Ўт-ўланлар ҳамда мевали дарахтлар экилган, сувлар ҳамиша равон бўлган замин энг яхши ердир. Қаровсиз қолган ер эса, гўё турмуш қўрмаган қиздай...
Инсон бутун умри давомида сув, тупроқ, олов, умуман, дунёдаги жамики яхши нарсаларни пок ва бус-бутун асрашга бурчлидир. Ер, сув, ҳаво, оловни асраш қоидаларини бузган киши 400 қамчи уриш жазосига маҳкумдир.
Ҳар бир инсон ўзи ўсиб улғайган заминни энг яхши ва гўзал мамлакат деб тушунмоғи керак.

_______________________________________________________________