English Grammar: a resource Book for Students


Download 1.74 Mb.
Pdf ko'rish
bet216/314
Sana05.01.2022
Hajmi1.74 Mb.
#224903
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   314
Bog'liq
English Grammar- A Resource Book for Students

EXPLORING TEXTS (2)
In  this  exploration  section  we  will  analyse  complex  sentences,  involving  several  
subordinate clauses. You will need to identify both clause elements and different types 
of phrase, e.g. a noun phrase acting as a subject, or a prepositional phrase acting as 
an adverbial.
The  text  below  is  part  of  a  description  of  British  cultural  peculiarities.  It  is  
quite dense in terms of information and the clause structure of the sentences is quite 
complicated. There are two sentences and both are multiple and complex. Read the 
text and then answer the questions below.
No other nation can produce a book collector on quite the heroic scale of Sir 
Thomas Philips (1792–1872), who in 50 years amassed the greatest private library 
the  world  has  ever  seen,  spending  on  it  some  £250,000  (add  two  noughts  for 
inflation). Few other nations can produce such dedicated book loonies as Bernard 
Levin, who has been advised that should he ever be rash enough to display on 
shelves the tons of books he has amassed so far, he would assuredly bring the 
walls of his London apartment crashing about his ears.
Identify  all  the  finite  and  non­finite  verb  forms.  (Remember  modals  and 
imperatives count as finite.) How many clauses are there?
Some small points.
1.  Find two contact relative clauses (i.e. where there is no relative pronoun).
2.  The object of produce in the second sentence begins such  .  .  .  Where does 
it end?
3.  What clause type is add two noughts for inflation?
Analyse the structure of the second sentence according to its finite clauses; 
name each type of subordinate clause and show how they relate to each other.
Explain the role of his ears in the second sentence. Each time it becomes 
part  of  a  larger  unit,  explain  that  unit’s  role,  and  so  on  till  you  reach  the 
sentence level. Ignore the text from  .  .  .  should he  .  .  .  to  .  .  .  so far  .  .  .  
C10


Download 1.74 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   314




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling