English Grammar: a resource Book for Students

DETERMINERS: A CLASS APART
Roger Berry
 (1998) reprinted from English Today, 14/1, pp. 27–34.
This article is based on a book I wrote in 1997: Collins COBUILD English Guides 10: Determiners 
and Quantifiers. It describes the problems encountered during the writing process, including the 
main one: are determiners a distinct word class? It provides some more evidence on topics which 
are mentioned elsewhere, such as ‘some’ vs ‘any’ (A1) and the use of ‘less’ with count nouns (C3).
The article has been shortened quite significantly.
[.  .  .]
D3
Roger Berry

---

200 
E X T E N S I O N
Troubles
Determiners are a very problematic group of words in a number of different ways. I 
have divided these various troubles into three levels: for linguists, for applied linguists, 
and for learners/teachers. One might characterise these as being analysis, (pedagogic) 
description, and application respectively. The borderline between them is arbitrary to 
some extent, and a problem may apply to more than one of them. However, generally 
they represent stages in what may be called ‘the process of pedagogic grammar’.