Эргашева гулноза курсовая работа по предмету: методика преподавания физики

2 .2 . Обучение теме «Поверхностное натяжение» на основе инновационных технологий.

M утверждает, что служит цели общего образования, которое обучает студентов-физиков научному мировоззрению, логической способности, чтобы иметь возможность тафакур умственного развития, самопонимания потенциальных шакилантириш и о`тириш, где им необходимы национальные и международные кадириятларни. найти и продолжить свою социальную жизнь и образование. Внедрение государственных образовательных стандартов и усовершенствованных учебных программ требует более широкого использования передовых педагогических технологий в образовательном процессе. Передовые педагогические технологии целесообразно использовать для закрепления знаний, умений и навыков учащихся по физике и подготовки почвы для самостоятельного поведения. В этом случае ученик в основном заранее готовит тему, развивает навыки мышления, закрепляет знания, навыки и умения.
Чтобы в полной мере сформировать тему «поверхностное натяжение» в сознании старшеклассников, необходимо качественно и количественно обогатить полученные в младших классах знания о строении материи. Для этого все концепции, описанные в этом разделе, должны основываться на теории молекулярной кинетики.
Время, отведенное в программе на изучение свойств жидкого состояния вещества, очень ограничено. Поэтому более подробно исследуются только поверхностные свойства жидкости. Изучение этих представлений целесообразно начать с повторения сил взаимодействия молекул. Новую тему следует начать с анализа графика зависимости сил взаимодействия молекул от расстояния.
Молекулы жидкости расположены так близко друг к другу, что гравитационные силы между ними значительно больше. силы взаимодействия быстро уменьшаются с увеличением расстояния.
Для молекулы, находящейся на расстоянии более r ₀ от поверхности жидкости, среднее значение этих сил равно 0. поскольку плотность пара (или газа), граничащего с жидкостью, во много раз меньше плотности жидкости, молекула имеет свою собственную в нежидкой части молекулярной сферы влияния.
В результате на каждую молекулу в поверхностном слое толщиной r действует сила, направленная в жидкость. Величина этой силы увеличивается в направлении от внутренней границы слоя к внешней границе. Эти силы стягивают поверхность. Из экспериментов, показывающих свойства поверхности жидкости, целесообразно показать плато-эксперимент.
Будут продемонстрированы эксперименты с водяной завесой. Важно показать, что величина поверхностного натяжения не зависит от размера поверхности жидкости.
Поверхностная энергия жидкости также объясняется структурой вещества. Когда молекула прыгает изнутри жидкости в ее поверхностный слой, она должна работать, чтобы преодолеть силы влияния молекул.