Эргашева гулноза курсовая работа по предмету: методика преподавания физики

2 .3. На тему разработки курса «Свойства жидкости» .

Тема: S сонливость и его свойство. поверхностное натяжение .
Цель урока. Предоставьте информацию о свойствах жидкостей, явлении поверхностного натяжения и силах поверхностного натяжения.
Ключевые слова. Течение жидкости, явление поверхностного натяжения, сила поверхностного натяжения, коэффициент поверхностного натяжения.
Курсовое оборудование. Плакаты, раздаточные материалы, дидактические материалы.
Методы, использованные на уроке. Интерактивный метод « Физический диктант » .
План урока.

1. 
   Организационная часть -2 минуты
   
2. 
   Проверка домашнего задания-10 минут
   
3. 
   Описание новой темы - 20 минут
   
4. 
   Закрепите новую тему -10 минут
   
5. 
   Домашние задания -3 минуты
   

Курс.
Организационная часть. Подготовка к учебным пособиям, подготовка к использованию метода « Физический диктант », который используется для проверки домашних заданий .
Проверка домашнего задания Учитель использует метод « Физический диктант » для проверки домашнего задания.

1. 
   Формула для расчета массы молекулы
   
2. 
   Формула концентрации газа
   
3. 
   H ₂ O молярная масса
   
4. 
   Значение постоянной Авогадро
   
5. 
   Уравнение состояния идеального газа
   
6. 
   Уравнение Клапейрона
   
7. 
   Формула первого закона термодинамики
   
8. 
   Значение постоянной Больсмана
   
9. 
   Формула внутренней энергии
   
10. 
    Термодинамическая рабочая формула
    

Описание новой темы. При объяснении темы учитель должен обращать особое внимание на основные свойства жидкостей. Должен предоставить полную информацию о читаемости, несжимаемости, сохранении объема, молекулярной структуре. 
При освещении предмета объясняется разница между жидкостью и твердым телом.
Особое внимание уделяется объяснению следующего.
- текучесть
поверхность жидкости
явление поверхностного натяжения
-сила поверхностного натяжения
коэффициент поверхностного натяжения
Желательно использовать слайды в процессе объяснения темы. Если учитель задает ученикам проблемные и интересные вопросы во время урока, урок будет более содержательным.
Между молекулами вещества существуют силы взаимодействия, эти силы называются молекулярными силами. Если бы между молекулами не было гравитационных сил, то вся материя при любых обстоятельствах находилась бы в газообразном состоянии. Только благодаря силе тяжести молекулы удерживаются близко друг к другу, образуя жидкие и твердые тела.
Однако одна только гравитация не может обеспечить существование стабильных систем атомов и молекул. Когда молекулы находятся очень близко друг к другу, на них действуют силы отталкивания.
Строение атомов и молекул. В частности, атом. Молекула - это сложная система заряженных частиц, состоящая из электронов и ядер атомов. Хотя молекулы в целом электрически нейтральны, когда они находятся очень близко друг к другу, они подвергаются гораздо большим электрическим силам.
Между электронами и ядрами соседних молекул происходят взаимодействия. Очень сложно описать движение частиц внутри атомов и молекул, а также силы взаимодействия между молекулами. Эта проблема изучается в атомной физике. Мы ограничимся здесь конечным результатом : примерной зависимостью силы взаимодействия двух молекул от расстояния между ними.
Знак заряда атомов и молекул состоит из разноименно заряженных частиц. Гравитационные силы действуют между электронами одной молекулы и атомным ядром другой молекулы.
В то же время между электронами и ядрами действуют силы отталкивания.
Поскольку атомы и молекулы электрически нейтральны, молекулярные силы тесно связаны между собой. Когда расстояния между молекулами в несколько раз превышают размеры молекул, силы взаимодействия между ними практически незначительны.