“Ёш даврлар физиологияси ва гигиенаси”

 

---

35
Тектиршп саволлари: 
1. Олий нерв фаолияти типлари ва сигнал системалари ,хамда темпераментлар хакида 
нималар биласиз ?Чарчаш қандай жараён? 
2. Чарчашни олдини олиш чоралари нималардан иборат? 
3. Невроз нима? 
4. Уйқу қандай жараён? 
 
Таянч иборалари: 
Олий нерв фаолияти типлари, темпераментлар,биринчи ва иккинчи сигнал 
системалари, уйку ва туш куриш, иш кобилияти ва толикиш.
Адабиётлар: 
1. М.В.Антропова "Болалар ва усмирлар гигиенаси". М.Медицина, 
2002 
2. М.Т.Матнешонок "Бошланғич мактаб ўқувчиларининг анатомия, 
физиология ва гигиенаси". Минск. "Висшая школа". 2001. 
3. КХ.Содиков "Ўқувчилар физиологияси ва гигненаси" Т.Ўқитувчи, 
2002. 
4. А.Г.Хрипкова, М.В.Антропова, Д.А.Фарбер, "Ёш физиологияси ва 
гигиенаси" М.Просвешение 2000. 
5. Соғлом авлод-юртимиз келажаги "Ўкитувчи газетаси". №48. 
1999 
6. Физиология человека. Под ред. Косицкого Г.И.:-М.2002 
7. Новые исследования по возрастной физиологии.-Т.: 2003. 
8. Хрипкова А.Г. Анатомия, физиология и гигиена человека.-М.: 2000. 
9. Белецкая В.И., Громова З.П. Школьная гигиена. М.:2000 
10. Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и 
школьная гигиена Москва 2000 г.
11. Физиология развития ребенка. Под ред. М.В. Антроповой Москва 2003 
г. 
12. Антропова М.В.Гигиена детей и подростков.-6 изд.М.: Медицина 2002. 
13. Гуминский А.А.,Леонтьева Н.Н.,Тупицына Л.П.,Руководвство по 
выполнению лабораторных занятий по физиологии.- М.Изд.МГПИ 
2000. 
14. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология.- М.;Просвещение.2001. 
15. Колесов Д.В.; Хрипкова А.Г. Гигиена и здоровье школьника.- М., 
Просвещение.,2000.
Кушимча адабиётлар: 
1. Хрипкова А.Г. , Антропова М.В.Адаптация организма учащихся к 
учебной и физической нагрузкам.- М.; Просвещение,2002. 
2. Хрипкова А.С., Половое воспитание . - М.; Просвещение,2000. 
3. Маркосян А.А. К вопросу о возрастной физиологии.-М.: 2001
4. Шарипова Д.Д. Школьникам о здоровье.2003. 
5. Сухомлинский В.А. О воспитании.- М.:2000. 

---

36
6. Адаптация организма учащихся к учебной и физическим нагрузкам
Под ред. Хрипковой А.Г.,Антороповой М.В.- М.Педагогика.2001. 
7. Леонтьева Н.Н.,Маринова К.В. Анатомия и физиология детского
организма.М.,Просвещение.,1999. 
8. Физиология развития ребенка./ под ред. В.И.Козлова./,М.Педагогика. 
1999. 
9. Созревание основных физиологических систем организма детей. 
Под ред. М.М.Кольцовой.М.- 2000. 
10. Нормализация учебной нагрузки школьников. Под.ред. В.И Козлова. 
М. 2001.
11. Н.Пронина, В.В.Лукашевич. « Психология и педагогика».Учебник
для студентов ВУЗов. Издательство «Элит»,Москва 2004. 
12. Педагогика профессионального образования. Под ред. В.А.Сластени-
на.Москва. «Академia». 
13. Психология и педагогика. Под.ред.А.А. Радугина. Москва. 2003.
Издательство «Центр». 
14. «Педагогика» В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко,
Е.Н. Шиянов. Москва. «Школьная пресса». 2004. 
WWW.MGPI@PED
.MAST.ru 
www. inter – pedagogika. ru. 
www. ise. iip.net. 
www.school
. edu. ru. 
www. ppsy.ru. 
www.search.re.uz
- система поиска информации Узбекистана. 
www.ictcountcil.gov.ru
- сайт Координационного совета Кабинета Министеров 
по развитию компьютеризации. 
www.escoman.edu.ru
- учебно - методический комплекс по предметам высших 
учебных заведений