Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab internatlarida

7. Qisqa shart tuzishdan maqsad? 
*a) oquvchi masalani aniq mohiyatini tushunadi b) qisqa yozuv shart emas 
c) 
masala 
yechimini 
topish 
tezlashad 
d) vaqt 
kam 
sarflanadi 
8. “Berilgan sonlarni va eng sodda kasrlarni oqiydi, yozadi, taqqoslay oladi, tartibga 
solib, turli korinishlarda tasvirlay oladi” A1 darajasi qaysi kompetensiyani oz ichiga 
oladi? 
*a) matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya b) kognitiv kompetensiya 
c) kognitiv mustaqil fikrlash kompetensiyasi d) kognitiv , ijodiy fikrlash kompetensiyasi 
9.Ikki va undan ortiq amaliy misollar qanday bajariladi? 
*a) bosqichma-bosqich b) bir yol bilan javobi chiqariladi c) teskari usul d) tenglama asosida 
10. Matematika darsi haftasiga necha soatni tashkil etadi?
*a) 5 b) 4 c) 6 d) 3 
11. Matematika oqitish metodikasining tadqiqot metodlari?
*a) induksiya, deduksiya, anologiya b) ogzaki,amaliy, interfaol c) amaliy metodlar d) interfaol 

---

3 
12.Oquvchilar tafakkurini charxlashga yonaltirilgan masala turi?
*a) mantiqiy b) sodda c) murakkab d) ikki va undan ortiq usulli masala 
13. Nomalum sonni topish yonaltirilgan ifoda?
*a) tenglama b) sonli ifoda c) harfiy ifoda d) misol 
14.Boshlangich sinflarda raqamlash metodikasi nimani nazarda tutadi? 
a) miqdorlar yordamida narsalarni ozaro taqqoslashni b) doira, kvadrat, uchburchakni bir-biridan 
farq qila bilishlari va nomini ayta olishni 
*c) natural sonlar va nol haqidagi malumotlarni onlik, yuzlik, minglik, kop xonali sonlar 
konsentrlari boyicha kiritishni
d) Sonlarni taqqoslashni 
15. Matematika fani dasturi boyicha 1-sinfda nimalar orgatiladi?
a) 1-onlikni raqamlash, 1-onlik bilan nol soni 
b) 1-10 sonlarini sanash, 
raqamlarni aytish
, ketma-ketligini, katta-kichikligini ozlashtirish 
c) 11-20, keyin 21-100 ichida sonlarni raqamlash * d) barchasi togri