4
c)
komponentlarning
nomlarini
orgatish
*d) barchasi
togri
17. 10 ichida raqamlashni bilish natijasida oquvchilar nimalarga erishadilar?
a) 1 dan 10 gacha sonlar ketma-ketligini
tola ozlashtirish
b) narsalarni sanashni va sanash tartibi korsatilganda har bir narsaning tartib raqamini aytib bera
olishi
c) sonlarning 1 dan 10 gacha har bir son qanday hosil bolishi *d) barchasi togri
18.100 ichida sonlarni raqamlashni organishda oqituvchining vazifasi nimalardan
iborat?
a) narsalarni
bittalab, ontalab, va yuztalab guruhlarga birlashtirib yozish
b) 100 ichida sonlarni oqish va yozishni hamda ularning natural qatorida kelish tartibini
bilish
c) sonlarni
yuzliklardan, onliklardan va birliklardan hosil qila olish *d) barchasi togri
19. Matematikada sonlarning oqilishi, yozilishi, ular ustida bajariladigan amallar tiliga
nima deyiladi?
*a) sanoq sistemalari b) natural son c) toplam d) miqdor
20.1-sinfga kelgan bolalarning matematik tayyorgarligi qanday tarzda aniqlanadi?
*a) individual b) guruh c) ommaviy d) doiraviy
