Esse Mavzu “ijtimoiy pedagogikada ishontirish metodi”

Mavzu yuzasidan savollar: 
1.”Avesto” kitobida ijtimoiy pedagogikaga oid manbalar 
2. Yunon tarixchisi Gerodotning ta'kidlab bergan 
3. Mashhur pedagogika metodisti V.V. Kraevskiy qaysi sohada ish olib borgan 
Glossariy 
1. Metod (yun. "metodos" — bilish yoki tadqiqot yoʻli, nazariya, taʼlimot) — vo-
qelikni amaliy va nazariy egallash, oʻzlashtirish, oʻrganish, bilish uchun 
yoʻlyoʻriklar, usullar majmuasi, falsafiy bilimlarni yaratish va asoslash usuli. 
2. Ishontirish, suggestiya (tibbiyotda) — bemor (yoki gurux. bemorlar)ga 
uygʻoqlik yoki gipnoz xrlatida soʻz bilan taʼsir qilib, uni tasavvurlar, 
xattiharakatlar yordamida davolash. Bemorlarni I. oliy nerv faoli-yatining 
xususiyatlariga va ularning I. paytidagi holatiga bogʻliq (gipnoz holatida I. koʻproq 
taʼsir koʻrsatadi). 
3. Mexanizm (yunoncha: mechane — qurol, inshoot) — bir yoki bir necha 
jismning harakatini boshqa jismlarning maʼlum harakatiga aylantirib beradigan 
qurilma. Koʻpchilik mashinalarning kl asosini tashkil etadi, koʻpgina asboblar, 
apparatlar va texnika qurilmalarida qoʻllaniladi. Vazifasiga qarab, M.lar harakatni 
uzatuvchi; ijrochi (ish bajaruvchi); boshqaruvchi, nazorat qiluvchi va rostlovchi; 
taʼminlovchi, saralovchi, tashuvchi; mahsulotlarni hisoblovchi, tortuvchi va 
joylashuvchi M.lar boʻladi. 

---

4. «Avesto» – jahon madaniyatining, jumladan, Markaziy Osiyo va Eron xalqlari 
tarixining qadimgi noyob yodgorligidir. Avesto (parfiyoncha: apastak – matn; 
koʻpincha "Zend-Avesto", ya’ni "tafsir qilingan matn" deb ataladi) – Zardusht 
dinining Muqaddas kitoblari toʻplami. 
5. Xalq pedagogikasi - tarbiyaning maqsad va vazifalari borasida muayyan 
xalqning hayotiy tajribasi hamda turmush tarzida shakllangan amaliy qarashlar 
majmui; muayyan jamiyatda yashash uchun har bir odam amal qilishi shart 
sanalgan va urfodat, udum, xulqodob, marosim, anʼana, turmush tarzi, badiiy ijod, 
uyin singari empirik vositalarda namoyon buladigan amaliy faoliyat hamdir.
6.