F oyd alan ilad igan ad ab iyotlar ro'vxati r ah b a riy a t ad ab iyotlari

M illiy  g 'o y a n i  o'qitisli  m etodlari

M eto d   haqidagi  tushunchalar.  M eto d lar  klassifikatsiyasi:  o g 'z a k i  bayon,  am aliy, 

k o 'rg a z m a lilik   m etodlari. 

, •

U sui  va  ularning  turlari.  V o sitalar  va  ularning  k b s s ifik a ts iy a s i.  D arsni  tashkil 

etish d a   m etod,  usul  va vositalardan  foydalanish y o 'lla rj.

T a 'lim   m etodlari  va  usullari.  D arslarid a  q o ‘llanf!adigan  m eto d lar  v a   usullarning 

u y g 'u n lig i.  o g 'z a k i  bayon:  hikoya,  m onolog,  dialog,  suhbat,  syujetli  hikoya,  analitik 

syujet.  M an b alar  bilan  ishlash;  adabiyotlar,  hujjatlar.  K o 'rg a z m a li  m etodlar:  shartli- 

g rafik   iIlyustratsiyativ  k o 'rg a z m a lilik ,  surat  tahlili,  rasm lar  bilan  ishlash.  A m aliy 

m eto d lar:  q irq ish . m o d ellar, m ak etlar tay y o rlash , tad q iq o tch ilik   m etodi.

Z am o n av iy   dars,  unga  q o 'y ila d ig a n   talablar.  D ars  m av zu larin in g   uzviyligi  va 

did ak tik   jih o z la n ish i.  T a 'lim   va  tarb iy a  ja ra y o n in in g   m axsus  shakllari  dars 

sam arad o rlig in i  o sh irish n in g   m uhim   om ili  ekanligi.  D ars  turlari.  A n'anaviy  va 

no an 'an av iy   darslar.  S em inar  m a sh g 'u lo tla ri,  o 'q u v   ek sk u rsiy alari  va  anjum anlar. 

O 'q itu v c h in in g  darsg a tay y o rg arlan ish i.  D ars va  uning tarkibiy  qism lari.