Facultad de ciencias humanas y de la educacion

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UNIVERSIDSAD TÉCNICA DE AMBATO 
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION 
 
 
NOMBRE: 
CARRERA: Pedagogía de la actividad física y deportes. 
NIVEL: Quinto PARALELO: “A” 
MATERIA: Procesos Metodológicos de la Actividad Física y Deporte 
GUIA APE 1 
- Analizar los artículos científicos determinados acerca de prácticas corporales. 
- Desarrollar un ensayo de diferentes las diferentes conceptualizaciones de prácticas 
corporales analizadas. 
I. 
Título: Prácticas Corporales 
II. 
Introducción
Existe una gran variedad de conceptos acerca de las prácticas corporales, a más de entenderla 
como las acciones de movimiento que producimos con nuestro cuerpo al realizar cualquier 
tipo de actividad o alguna actividad en específico. 
Es por eso que en el presente ensayo se dará a conocer sobre las diferentes 
conceptualizaciones de prácticas corporales, interviniendo las menciones que hacen distintos 
autores en variados artículos científicos.
III. 
Desarrollo 
Arlés & Sastre (2007) mencionan que las prácticas corporales se refieren a toda actividad 
que se realice con el cuerpo, esto es a nivel del comportamiento y de la acción. El concepto 
de cuerpo se refiere al nivel cognitivo y al sentido que se da a sí mismo, haciendo referencia 
a la percepción y valoración que el sujeto tiene de sí, y esto se relacionaría al tipo de práctica 
corporal al que el individuo se comprometa (pág. 293). 
Las prácticas corporales refieren, a una propuesta educativa en la corporeidad, una forma de 
lenguaje propio del ser, de la convivencia humana y del saber hacer. Abogamos por unas 
prácticas corporales que no podrían traducirse, en un conjunto de actividades ejercitadas 
mecánicamente o en la realización de rutinas motrices que se agotan en sí mismas (Gamboa, 
Jiménez, Peña , Gaete, & Aguilera, 2018). 
Ariel Larrea 

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