157. «Evtonaziya» so`zi nimani anglatadi?
A) totli o`limni
B) hayotdan to`yganlikni
V) hayotga muhabbatni
G) qahramonona o`limni
158. “Estеtika” so’zining man'nosini toping?
A) “qonuniyat”, “nafosat”, “nafis”
B) his qilish, “sеzish”, “his qilinadigan”
V) “g o’zallik”, “bilish”
G) “kuzatish”, “tasvirlash”
159. Estеtikaning tadqiqot ob'еktini aniqlang?
A) Go’zallik , san'at
B) Nafosat, g o’zallik, san'at
V) G o’zallik, adabiyot
G) San'at, nafosat
160. Oilaning axloqiy asosini nima tashkil etadi ?
A) Nikoh
B) Hamjixatlik
V) Do’stlik
G) Qon-qarindoshlik
161. Kim “ko’p narsa urgandim ammo hech narsa bilmasligimni anglab etdim” degan?
A) Platon
B) Farobiy
V) Arastu
G) Suqrot
162. Mantiq faniga kim asos solgan?
A) Aristotеl
B) Aflotun
V) Lеybnits
G) Gеgеl
163.Forobiyning fikricha borliq nechaga bo‘linadi?
A) Vujudi vojib” ga bo‘linadi
B) Vujudi vojib”, “Vujudi mumkin”ga bo‘linadi
V) “Vujudi mumkin”ga bo‘linadi
G) Borliq bo‘linmaydi
164.Kim dunyoni «jonli olov» yoki «ikki marta kirish» mumkin bo‘lmagan daryo oqimi
sifatida tasavvur qilgan
F) Platon
B) Arastu
V) Geraklit
G) Gegelь
165. Dialektika bu ....
A) Dialektika jamiyat yangilanishini urganadi
B) Har qanday o‘zgarish, har qanday harakat nazariyasi emas, balki o‘zgarishlarning faqat bir shakli – rivojlanish nazariyasi hisoblanadi. Dialektika rivojlanishning teran, to‘laqonli va mazmunan boy nazariyasidir.
V) Dialektika har qanday o‘zgarish, har qanday harakat nazariyasi hisoblanadi
G) Har qanday harakat nazariyasi dealiktika
166. Inkorni-inkor qonuniga to‘g‘ri ta'rif berilgan javobni toping?
A) Avvalgi bosqichlarining barchasi inkor etiladi
B) Inkorni-inkor qonuniga muvofiq rivojlanish jarayoni, yangining eskini dialektik inkor etishlari cheksiz zanjiridan iborat bo‘ladi, bunda rivojlanish avvalgi bosqichlarining barcha muhim jihatlari yangida saqlanadi va umuman bu jarayon hujumkor, yuksalib boruvchi yo‘nalishga ega bo‘ladi.
V) Ushbu qonunda yangi eskining bir qismini dialektik inkor etadi
G) Har qanday narsa va hodisalarning inkor etilishi
Do'stlaringiz bilan baham: |
