Фан дастури Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишлари

 
 
 
VI. Асосий ва қўшимча ўқув адабиётлар ҳамда ахборот манбалари
1
 
Асосий адабиётлар 
 
1. Makhkamova G.T. Methodology of teaching special subjects. Учебник для магистрантов 
лингвистического вуза. –Ташкент: Tamaddun, 2017. 276 с. 
2. Jalolov J.J., Makhkamova G.T., Ashurov Sh.S. English language Teaching Methodology. 
–Tashkent: Fan va texnologiya, 2015. 
3. Makhkamova G.T., Alimov Ah.S., Ziyayev A.L. Innovative pedagogical technologies in 
the English language teaching. –Tashkent: Fan va texnologiya, 2017. 
4. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. (теория и практика) Учебное пособие 
для преподавателей и студентов. 2-е изд., испар. И доп. – М.: Филоматис, 2006. – 
480 с.
Қўшимча адабиётлар 
 
1. Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда 
барпо этамиз. Тошкент, “Ўзбекистон” НМИУ, 2017. – 29 б. 
2. Мирзиёев Ш.М. Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш юрт 
тараққиёти ва халқ фаровонлигининг гарови. “Ўзбекистон” НМИУ, 2017. – 47 б. 
3. Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга 
қурамиз. “Ўзбекистон” НМИУ, 2017. – 485 б. 
4. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон 
Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида” 
ги ПФ-4947-сонли Фармони. Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари 
тўплами, 2017 й., 6-сон, 70-модда 
5. Мирзиёев Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик 
– ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. Ўзбекистон 
Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил якунлари ва 2017 йил 
истиқболларига 
бағишланган 
мажлисидаги 
Ўзбекистон 
Республикаси 
Президентининг нутқи. // Халқ сўзи газетаси. 2017 йил 16 январь, №11 
6. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси – Т.: Ўзбекистон, 2017. – 46 б. 
7. Қурбонов Ш.Э., Сейтхалилов Э. Таълим сифатини бошқариш. – Тошкент:Турон- 
Иқбол, 2006.- 592 бет 
1
Адабиётлар рўйхатига ОТМ ахборот-ресурс марказлари имкониятлари, соҳага оид замонавий манбалар ва 
мутахассислик фанлари хусусиятлари инобатга олинган ҳолда қўшимчалар киритилиши мумкин. 

---

8 
8. Basturkman H. Developing Courses in English for Specific Purposes. –New York: 
Palgrave Macmillam, 2010.
9. Ballan R., Cehan A. In-Service Distance Training Course for Teachers of English. – 
Romania: Polorom, 2003. 
10. Jordan R.R. English for Academic Purposes. A guide and resource book for teachers. –
CUP. 
Online 
publication: 
November 
2010. 
http.: 
dx.doi.org/10.1017. 
CB09780511733062. 
11. Makhkamova G.T. Projecting education-methodological complexes in MA 
departments. –T.: TTYESI bosmahonasi, 2018. –144 p. 
12. Richards J.C. Curriculum development in language teaching. –CUP, 2001. Online 
publication: 2010. http.: dx.doi.org/10.1017. CB09780511667220. 
13. Richards J., Rodgers T. Approaches and methods in language teaching. – Cambridge: 
CUP, 2001. 
14. Ur P. A Course in Language Teaching. Practice and Theory. – Cambridge: CUP, 2003.
15. Using CEFR: Principles of Good Practice. – Cambridge: CUP, 2011. 
16. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. Продвинутый курс. – М.: 
АСТ-Астрель, 2008. 
17. Психолого-педагогические основы образовательного процесса в высшей школе/ 
Засобина Г.А., Корягина И.И., Воронова Т.А. Учебное Учебное пособие. - Иваново: 
Иван. гос. ун-т., 2013. - 228 с. 
18. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие. М.: 
Народное образование, 1998. 256 с.
19. Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация 
учебных курсов. /Под ред. Лебедевой М. Б.– СПб: БХВ-Санкт-Петербург, 2010. – 
336 с. 
20. Морева Н.А. Технологии профессионального образования. Гриф УМО РФ – М. : 
Академия, 2010. – 432 с.
 
Интернет сайтлари 
1. 
www.pedagog.uz
 
2. 
http://nauka-pedagogika.com/
 
3. 
http://prof-teacher.ru/pedagogika/tema-1-pedagogika-kak-nauka-ee-obekt-predmet-osnovnye-
kategorii/
 
4. http://www.book.ru
5. http://flogiston.ru/library
6. http://psylib.myword.ru/
7. 
http://socioline.ru/node/446
 
8. 
http://soc.lib.ru/