Fan va innovatsiya vazirligi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIMI,
FAN VA INNOVATSIYA VAZIRLIGI
QO’QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI


TABIIY FANLAR FAKULTETI


BIOLOGIYA KAFEDRASI
Biologiya bakalavr ta’lim yo’nalishi III kurs
301-guruh talabasi
PIRMATOVA DILXUMORNINGNING
ZOOLOGIYA
Fanidan


« Biologiyani o`qitishda didatik o`yin texnologiyasining konferensiya, matbuot konferensiyasi metodlaridan foydalanish»
Mavzusida tayyorlagan


KURS ISHI


Ilmiy rahbar: S.Tojiboyeva


Qo’qon – 2023

MUNDARIJA
KIRISH……………………………………………………………………….………..3
1.Biologiya darslarida o’quvchilarning didaktik o’yin faoliyatini tashkil etish bosqichlari ……………………………………………6
2. Biologiya darslarida didaktik o’yin mazmuni va mohiyati……………….…9
3. Biologiya darslarida didaktik o’yinli darslarga qo’yiladigan talablar …...12
4.Biologiyadarslarida konferensiya,ishbilarmonlar va didaktik o’yinlardan foydalanish texnologiyasi.
XULOSA………………………………………………………………………..…….31
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR……………………………..……………..32
ILOVALAR……………………………………………………………………...…...33


KIRISH.
Mavzuni dolzarbligi: O'quvchilar nafaqat o'ynashni, balki topshiriqlar muallifi bo'lishni ham yaxshi ko'rishadi. Buning uchun siz mavzuni chuqur o'rganishingiz kerak. Afzalligi shundaki, o'yin jarayonida tushunchalar ularning xususiyatlari to'liqligi jihatidan ko'p jihatdan ko'rib chiqiladi.
Kurs ishi maqsadi: Ko'pincha, biologiyani o'qitishda nazariy bilimlarni ularni amaliy qo'llash bilan samarali birlashtirishga qaratilgan rol o'ynash va ishbilarmon o'yinlar ishlatiladi. Ushbu o'yinlarda, vaqt etishmasligi, to'liq bo'lmagan ma'lumot va o'yinning boshqa ishtirokchilarining qarshiliklariga duch kelgan holda, ishtirokchilarni muayyan qarorlarni qabul qilishga majbur qiladigan keskin, ziddiyatli vaziyat yaratiladi.