Fani: Matematika Sinfi: VI sana: Dars raqami: 1

1 – nazorat ishi Yozma ish
I variant
1.а) 20 sonining; b) 13 sonining barcha bo‘luvchilarni yozing.

2.а) 9 soniga; b) 11 sonlariga karrali beshtadan sonni yozing.

3.6538, 6780, 7835, 9391, 10 032, 10 060, 24 575 sonlaridan qaysilari:

а) 2 ga; b)5 ga; v) 10 ga bo‘linadi?

4.Bir nechta bolalarga 24 ta yong’oqni teng bo’lib berish kerak. Buning uchun nechta bola bo’lishi mumkin?

5. 4731 ta gazetadan iborat to’plamni 9 ta teng qismga ajratish mumkinmi? Javobingizni tushuntiring.

II variant
1. а) 30 sonining; b) 23 sonining barcha bo‘luvchilarni yozing.

2.а) 7 soniga; b) 13 sonlariga karrali beshtadan sonni yozing.

3.4866, 3035, 7160, 12 382, 50 047, 305 085, 50 300 sonlaridan qaysilari:

а) 2 ga; b)5 ga; v)10 ga bo‘linadi?

4. 36 ta yong’oqni qancha teng qismlarga ajratish mumkin?

5. 4731 ta gazetadan iborat to’plamni 3 ta teng qismga ajratish mumkinmi? Javobingizni tushuntiring.

VI. Darsni mustaxkamlash.Takrorlash uchun savol va topshiriqlar

VII. Uyga vazifa. Takrorlash uchun savol va topshiriqlar

Fani: Matematika Sinfi: VISana: Dars raqami: 14
I. Darsning mavzusi: Masalalar yechish
II. Darsning maqsadi:
a) Ta’limiy maqsad: O’quvchilar olgan nazariy bilimlarini amaliyotda tatbiq eta olish
b) Tarbiyaviy maqsad: O’quvchi shaxsini kamol toptirish
c) Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni sonlarni bo’luvchilari va karralilari haqidagi bilimlarini rivojlantirish.
Bilimlar:
- 1-11 darslardagi bilimlar qamrab olinadi

Ko’nikmalar:

- 1-11 darslardagi ko’nikmalar qamrab olinadi

Malakalar:

- 1-11 darslardagi malakalar qamrab olinadi

Kompetensiya turi: Mantiqiy fikrlash

III. Darsni jihozi: Yozuv taxtasi, bo’r ,6-sinf Matematika darsligi,ko’rgazmali qurollar,turli rangdagi kartochkalar
IV. Darsni metodi: Amaliy mashg’ulot
V. Darsni borishi:


Yechish: 1) Javob: 5,10,15,20,25,30,35,40,45
2) 40,50,60,70,80,90,100,110,120

Yechish: 1) 1+4=4=9; 3+6=9; 2+7+9=18; 8+9+1=18; 1+1+4=6; 5+1=6; 7+8=15; 1+8+9=18;
9+8+1=18
144, 306, 279, 891,189, 981 lar 9 ga bo’linadi
114,501,708 3 ga bo’linadi 9 ga bo’linmaydi
VI.Darsni mustaxkamlash. 110-113
VII. Uyga vazifa. 121-123 mashqlar