Soat
18
|
Bajarilishi
|
Imzo
|
soat
|
muddat
|
11
|
Unlilar va undoshlar taraqqiyoti
|
2
|
|
|
|
12
|
Tarixiy etimologik qatlamlar va ularning o‘zgarishi. So‘zlardagi semantik o‘zgarishlar
|
2
|
|
|
|
23
|
Ot ва sifat so‘z turkumларi
|
2
|
|
|
|
24
|
Son ва olmosh so‘z turkumilari
|
2
|
|
|
|
25
|
Fe’l ‒ so‘z turkumi
|
2
|
|
|
|
26
|
Ravish ‒ so‘z turkumi
|
2
|
|
|
|
37
|
Ko‘makchi va bog‘lovchi
|
2
|
|
|
|
38
|
Yuklamalar va undov so‘zlar
|
2
|
|
|
|
39
|
Sintaksis
|
2
|
|
|
|
|
Jami
|
18
|
|
|
|
1-mashg‘ulоt. Unlilar va uндошлар taraqqiyoti (2 s.)
Rеja:
1. a unlisining shakllanishini misollar bilan tushuntiring.
2. o unlisining shakllanishini misollar bilan tushuntiring.
3. u unlisining shakllanishini misollar bilan tushuntiring.
4. o‘unlisining shakllanishini misollar bilan tushuntiring.
5. i unlisining shakllanishini misollar bilan tushuntiring.
6. e unlisining shakllanishini misollar bilan tushuntiring.
1. Jarangli-jarangsiz juftiga ega bo‘lgan undoshlar qanday shakllangan.
2. Sonorlarning paydo bo‘lish tarixini tushuntirib bering.
3.Jarangsiz juftiga ega bo‘lmagan undoshlarning xususiyatlarin misollar bilan izohlang.
4. Jarangli juftiga ega bo‘lmagan (x, h) undoshlaridagi o‘ziga xosliklarini tushuntirib bering.
5. Arabcha so‘zlardagina uchraydigan ’ ning turkiy tillarda tutgan o‘rnini misollar bilan izohlang.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, aqliy hujum, keys-stadi, pinbord, paradokslar.
Adabiyot: 1. Абдураҳмонов Ғ., Шукуров Ш. Ўзбек тилининг тарихий грамматикаси. ‒ Тошкент, 1973. 2.Аbdurаhmоnоv G’, Shukurov Sh., Mahmudov O. O‘zbek tilining tarixiy grammatikasi. – Toshkent, 2008.
2-mashg‘ulоt. Tarixiy etimologik qatlamlar va ularning o‘zgarishi. So‘zlardagi semantik o‘zgarishlar (2 s.)
Rеja:
1. Tarixiy leksikologiyadagi etimologik qatlamlarning yuzaga kelishini tushuntirib bering.
2.Qatlam, lug‘aviy unsur va o‘zlashma terminlar haqida ma’lumot bering.
3.Eski o‘zbek tilida o‘z qatlamning o‘ziga xos xususiyatlari qanday bo‘lgan?
4. Eski turkiy tilda o‘z va o‘zlashma qatlamning farqli tomonlarini tushuntirib bering.
5.Polisemiya va ko‘chma ma’noning yuzaga kelish omillari haqida ma’lumot bering.
6.So‘zlardagi ma’no kengayishi tarixiy jihatdan qanday yuzaga kelgan?
7. So‘zlardagi ma’no torayishi qanday lisoniy omillar orqali voqelanadi?
8.Sinonimlar, omonimlar va antonimlarning xususiyatlarini tarixiy jihatdan izohlang.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, aqliy hujum, keys-stadi, pinbord, paradokslar.
Adabiyot: 1. 1.Абдураҳмонов Ғ., Шукуров Ш. Ўзбек тилининг тарихий грамматикаси. ‒ Тошкент, 1973. 2.Аbdurаhmоnоv G’, Shukurov Sh., Mahmudov O. O‘zbek tilining tarixiy grammatikasi. – Toshkent, 2008.
3-mashg‘ulоt. Ot va sifat so‘z turkumi (2 s.)
Rеja:
Do'stlaringiz bilan baham: |
