Fanidan o„quv-uslubiy majmua

3-ilova. Muammoli topshiriq.
Mavzu: O`zbekistonda investitsion faollikni ta‘minlash.
Muammoli savol: O`zbekistonda bozor iqtisodiyoti sharoitida sub‘ektlarni investitsion faolligini qanday qilib oshirish mumkin?
4-ilova.
Baholash ko`rsatkichlari va mezonlari
Har bir guruh boshqa guruhlar taqdimotni baholaydi, mezonlar bo`yicha ballarni jamlaydi.

Baholash ko`rsatkichlari va mezonlari	Maksimal ball	1 guruh	2 guruh	3 guruh
Echimlar:	1,2
- muammoni va quyi muammoni to`g`ri shakllantirish;	0,4
- yechimni muammo va quyi muammo shakliga mos kelishi;	0,4
- mantiqiylik, aniqlik, xulosalarni qisqaligi.	0,4
Taqdimot:	1,4
- javoblarni aniqligi va tushunarliligi;	1,0
- har bir guruh ishtirokchisining faolligi (savollar, qo`shimchalar).	0,4
Reglament	0,4
Umumiy ballar yig`indisi	3,0

5-ilova. Muhokama etish uchun savollar

1. Investitsiyalarning o`zgaruvchanligi va investitson muhitda xavf-xatarni hisobga

1. 
   olishning ahamiyatini ko`rsating?
   
2. 
   O`zbekistonda bozor iqtisodiyotiga o`tishda investitsion faollikni ta‘minlash vazifalari 3. qanday?
   

4. 
   O`zbekistonda iste‘mol fondlarining shakllanishi va taqsimlanish xususiyatlari qanday?
   
5. 
   O`zbekistonda davlatning investitsion siyosati va uning yo`nalishlari qanday?
   

6-ilova.
“Sinkveyn” (5 qator) texnikasi
Maqsad – kategoriyaga xarakteristika berish Sinkveyn sxemasi:
1-qator – tushuncha
2-qator – tushunchani tavsiflovchi 2 sifat
3-qator – ushbu tushuncha vazifalari to`g`risidagi 3 ta fe‘l
4-qator – ushbu tushuncha mohiyati to`g`risidagi 4 so`zdan iborat so`z so`z birikmasi 5-qator – ushbu tushuncha sinonimi.

11-Mavzu. Iqtisodiy o`sish, milliy iqtisodiyotning nisbatlari va muvozanati
Ma‟ruza mashg`ulotida o`qitish texnologiyasi.
Vaqti: 2 soat	Talabalar soni: 45-50 nafar
Oquv mashgulotining shakli	Birgalikda o`qish va muammoli masalalarni yechish usullaridan foydalangan holda vizual ma‘ruza.
Ma‘ruza mashg`ulotining rejasi	Iqtisodiy o`sishning mazmuni, mezonlari va ko`rsatkichlari. Iqtisodiy o`sish omillari. Iqtisodiy o`sishning turlari. Milliy boylik va uning tarkibiy tuzilishi.
O`quv mashg`ulotining maqsadi talabalarda iqtisodiy o`sish uning turlari va omillari to`g`risida yaxlit tasavvur hosil qilish, milliy boylik mazmuni va tarkibi bilan tanishtirish. .
Pedagogik vazifalar: -iqtisodiy rivojlanish va iqtisodiy o`sish -tushunchalarining mazmunini		O`quv faoliyatining natijalari: Talaba: - iqtisodiy o`sish va milliy boylik tushunchalariga ta‘rif beradilar;
ochib berish; iqtisodiy o`sish omillarini tavsiflash va tushuntirish; iqtisodiy o`sishning zamonaviy turlarini tavsiflash; milliy boylikning mazmuni va uni tarkibiy tuzilishini ochib berish.		ekstensiv va intensiv iqtisodiy o`sishning mazmunini yoritadilar; iqtisodiy o`sish omillarini sanaydilar; milliy boylikni tavsiflab, moddiy-buyumlashgan boylik, tabiiy va intelektual boyliklarning mazmunini yoritadi..