Fanidan o„quv-uslubiy majmua

O„qitish uslubi va texnikasi
Axborot- ma‘ruza, insert, hamkorlikda o`qitish texnikasi, sinkveyn
O„qitish vositalari		Ma‘ruza matni, proektor, grafik organayzerlar, O`TVG‗KT
O„qitish shakli		Frontal, guruhlarda
O„qitish shart-sharoiti		Kompyuter texnologiyalari, proektor bilan ta‘minlangan auditoriya.

Seminar mashg„ulotining texnologik kartasi

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	O„qituvchi	talaba
1-bosqich. Kirish (10 min.)	1.1. O`quv mashg`ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o`tkazish rejasini aytadi. 1.2. Mashg`ulot munozara tarzida o`tishini ma‘lum qiladi.	1.1. Diqqat bilan tinglaydilar va yozib oladilar
2-bosqich. Asosiy (55 min.)	2.1. Mavzu bo`yicha asosiy tushunchalarga ta‘rif berishni taklif qiladi va shu asosida blis-so`rov o`tkazadi (1-ilova) 2.2. Ish guruhlarda juftliklarda o`quv vazifani bajarilgandan so`ng ―Muammoli seminar‖ sifatida davom ettirilishini e‘lon qiladi. ―Muammoli seminar‖ qoidalari bilan tanishtiradi (2-ilova). Guruhlarda ishlash qoidalarini eslatadi. 2.3. Talabalarni 4 ta guruhlarga ajratadi. Davra suhbatida muhokama qilish uchun savollar va vazifalarni tarqatadi (3-ilova). Vazifani bajarishda qo`shimcha materiallardan foydalanish mumkinligini ta‘kidlaydi. 2.4. Guruhlarni o`zaro baholashni tashkil etadi. Natijalarni baholash varaqlarini tarqatadi (4-ilova). 2.5. Guruhlarda ish boshlaganligini e‘lon qiladi,	2.1. Iqtisodiy tushunchalarga tarif beradilar. 2.2. O`quv vazifasi oladilar va tanishib chiqadilar. 2.3. Vazifani bajaradilar, taqdimot varaqlarini rasmiylashtiradi. 2.4. Boshqa guruhlar uchun
	maslahatlar beradi. 2.6. Prezentasiyalarni taqdim etishlarini taklif qiladi va munozarani shakllantiradi. Munozara savol-javoblariga aniqlik kiritadi. Munozara bo`yicha xulosalar qiladi.	savollar tayyorlaydi. Munozarada ishtirok etadi. YOzib oladi.