O‟qitish uslubi va texnikasi
|
Blis-sorov, birgalikda oqiymiz, iqtisodiy esse,
―iqtisodiyot‖, ―ehtiyoj‖ sozlariga klaster, munozara.
|
O‟qitish vositalari
|
Ma‘ruzalar matni, oquv qollanmasi, marker, doska
|
O‟qitish shakli
|
individual va guruh boyicha O‘qitish.
|
O‟qitish shart-sharoiti
|
Kompyuter texnologiyalari, proektor bilan ta‘minlangan auditoriya.
|
Bosqichlar, vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
|
| |
O‟qituvchi
| | |
talaba
| | |
1-bosqich. Kirish
(10 min.)
|
1.1. Ma‘ruza mashgulotidagi asosiy jihatlarga qisqa sharh beradi, mustaqil ish topshiriqlarini eslatadi, seminar mashguloti otkazish tartibini tushuntiradi.
1.2. Aqliy hujum usulidan foydalangan holda, masalan, kategoriya nima, iqtisodiy qonunlar qanday amal qiladi, milliy iqtisodiyot amaliyotida iqtisodiy qonunlarga misollar keltira olasizmi, kabi savollar orqali auditoriyaning mashgulotga tayyorgarlik darajasini aniqlaydi.
|
1.1. Mavzuni yozadi va savollarga tayyorgarlik ko`radi.
|
|
1.3. Baholash mezonlarini tushuntiradi.
1.4. Mashgulot davomida oquv materiallari (ma‘ruza matni, oquv qollanmalari)dan foydalanish mumkinligini eslatadi.
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |