Bilaman
|
Bilishni
xohlayman
|
Bildim
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Tizim
|
|
|
|
2
|
Iqtisodiy tizim
|
|
|
|
3
|
Ishlab chiqarish usuli
|
|
|
|
4
|
Ishlab chiqaruvchi kuchlar
|
|
|
|
5
|
An‘anaviy iqtisodiyot
|
|
|
|
6
|
Bozor iqtisodiyoti
|
|
|
|
7
|
Ma‘muriy -buyruqbozlik
|
|
|
|
8
|
Mulk
|
|
|
|
9
|
Mulkchilik
|
|
|
|
3-ilova Munozaraga undovchi savollar:
Qaysi mulk shakllarida iqtisodiy faoliyat natijalari samaraliroq boladi, nima uchun?
O`zbekistonda yangi mulkchilik munosabatlari qaror topishining asosiy xususiyatlarini korsating.
v) Nima uchun mulkiy munosabatlar jamiyatning asosiy iqtisodiy munosabatlari hisoblanadi?
4-ilova Test
1.Iqtisodiyotning bosh masalasi va doimiy muammosi:
nima, qanday, qancha va kim uchun ishlab chiqarish;
ishlab chiqarish hajmini oshirish uchun qancha ishchi kuchi sarflash kerak;
v) davlatning milliy daromadini qanday oshirish mumkin;
g) mahsulotni yangi texnologiya orqali ishlab chiqarish kerak.
2. Iqtisodiyot nazariyasi fani qanday hodisalarni organadi va ularni ommaga etkazadi?
a) hayotiy; b) jamiyat; v) statistik; g) iqtisodiy.
3. Iqtisodiy nazariyaning qaysi oqimida savdo-sotiq va asosan tashqi savdo barcha boyliklarning manbai, deb hisoblanadi? a) merkantilizm;
b) fiziokratlar;
v) klassik burjua iqtisodiy maktabi;
g) marksistik nazariya.
4. Hozirgi zamon iqtisodiy nazariyasining qaysi oqimida iqtisodiy osishni ta‟minlashning va tartibga solishning asosiy vositasi pul deb hisoblanadi?
a) keynschilar; b) monitarizm; v) institusionalizm; g) liberalizm.
5. Iqtisodiyot nazariyasi fanining predmeti nimadan iborat?
ijtimoiy munosabatlarni organish;
siyosiy munosabatlarni organish;
v) iqtisodiy munosabatlarni va ijtimoiy xojaliklarni samarali yuritishning iqtisodiy qonunqoidalarini organish;
g) huquqiy munosabatlarni organish.
2-Mavzu. Ijtimoiy - iqtisodiy tizimlar va mulkchilik munosabatlari
|
Seminar mashgulotining O‟qitish texnologiyasi
|
Vaqti: 2 soat
|
Talabalar soni: 45-50 nafar
|
| |
Oquv mashgulotining shakli
| | |
Ma‘ruzada olingan bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish, hamda mustaqil topshiriq natijalari boyicha muammoli seminar
| |
Seminar
mashgulotining rejasi
|
Ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyot bosqichlari, ularning asosiy belgilari.
Industrial va postindustrial taraqqiyot bosqichlari xususiyatlari.
Ijtimoiy-iqtisodiy tizimlar shakllanish shart-sharoitlari.
Mulkchilik munosabatlarining mohiyati (egalik qilish, tasarruf etish, foydalanish va ozlashtirish).
Mulk shakllarining xilma-xilligi va ularning turlari.
O`zbekistonda xususiylashtirish jarayonining bosqichlari, vazifalari va natijalari. Inqiroz sharoitida xususiylashtirish va milliylashtirish masalalari.
|
Oquv mashgulotining asosiy maqsadi:
ijtimoiy–iqtisodiy taraqqiyot bosqichlari, iqtisodiy tizimlar, mulkchilik munosabatlari, mulk shakllari, O`zbekistonda mulkchilik munosabatlari qaror topish xususiyatlari togrisida talabalardagi tushuncha va bilimlarni mustahkamlash.
|
Pedagogik vazifalar:
Ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyot jarayonlari va bosqichlari togrisidagi bilimlarni mustahkamlash;
tafsilotli ma‘lumotlarga ega bolish;
mulk, mulkchilik munosabatlarining ijtimoiy-iqtisodiy ahamiyatini tola tushuntirish;
mustaqillik davrida O`zbekistonda mulkchilik munosabatlari qaror topishi va rivojlanishi yonalishlari boyicha umumiy bilimlarni mustahkamlash.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |