Umumiy soatlar
|
Boblar kesimida
|
Mavzular
|
Soat
|
Rejada
|
Amalda
|
Uyga vazifa
|
I-chorak
|
1-bob. Biologik tizimlar haqida tushuncha (jami 4 soat, 4 ta nazariy)
|
1
|
1
|
Biologiya hayot haqidagi fan
|
1
|
1
|
1
|
1-§.7-betdagi savollarga javob yozish, 7- betdagi jadvalni to‘ldirish
|
2
|
2
|
Hayot mohiyati va tiriklikning xususiyatlari
|
1
|
1
|
1
|
2-§.9-10 betlarni o‘qish
|
3
|
3
|
Tiriklikning tuzilish darajalari
|
1
|
1
|
1
|
2-§. 12-betdagi jadvalni to‘ldirish, 12-betdagi savollaga javob yozish
|
4
|
4
|
Tirik organizmga xos xususiyatlar
|
1
|
1
|
1
|
Tiriklikka xos bo‘lgan umumiy xususiyatlar bo‘yicha ma’lumotlar
|
2-bob. Hayotning molekula darajasidagi umumbiologik qonuniyatlari (jami 6 soat: 6ta nazariy)
|
5
|
1
|
Hayotning molekula darajasi
|
1
|
1
|
1
|
3-§. 15-betdagi savollarga javob yozish
|
6
|
2
|
Tirik organizmlarning kimyoviy tarkibi va uning doimiyligi
|
1
|
1
|
1
|
4-§. 19-betdagi savollarga javob yozish
|
7
|
3
|
Organik birikmalar. Uglevodlar.
Nazorat ishi - 1
|
1
|
1
|
1
|
5-§. 24-betdagi jadvalni to‘ldirish 20-23 betlarni o‘qish
|
8
|
4
|
Organik birikmalar. Lipidlar
|
1
|
1
|
1
|
5-§. 24-betdagi savollarga javob yozish,
|
9
|
5
|
Oqsillarning tuzilishi. Oqsillarning funksiyalari
|
1
|
1
|
1
|
6-§.32-betdagi savollaga javob yozish,
|
10
|
6
|
Nuklein kislotalar
|
1
|
1
|
1
|
6-§.32- betdagi jadvalni to‘ldirish
|
3-bob. Hayotning hujayra darajasidagi umumbiologik qonuniyatlar (jami 13 soat: 1ta laboratoriya, 1ta amaliy mashg‘ulot)
|
11
|
1
|
Hayotning hujayra darajasi
|
1
|
1
|
1
|
7-§.37-betdagi savollarga javob yozish
|
12
|
2
|
Hujayra tiriklikning tuzilish, funksional, rivojlanish birligi
|
1
|
1
|
1
|
7-§.37- betdagi hujayra organoidlari va ularning funksiyalari orasidagi muvofiqlik jadvalini to‘ldirish
|
13
|
3
|
Nazoratishi – 2
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
14
|
4
|
Tirik organizmlar hujayrasining qiyosiy xarakteristikasi
|
1
|
1
|
1
|
7-§.36-betdagi jadvalni o‘rganish, taqqoslash asosida tushuntirish
|
15
|
5
|
Moddalar almashinuvi
|
1
|
1
|
1
|
8-§.41-betdagi savollaga javob yozish, 42- betdagi jadvalni to‘ldirish
|
16
|
6
|
Hujayrada plastik almashinuv. Fotosintez
|
1
|
1
|
1
|
9-§.46- jadvalni to‘ldirish
|
17
|
7
|
Hujayrada plastik almashinuv.Xemosintez
|
1
|
1
|
1
|
9-§.46-betdagi savollarga javob yozish
|
18
|
8
|
Xromosoma genlar tizimi sifatida
|
1
|
1
|
1
|
10 -§. 50-betdagisavollargajavobyozish
|
19
|
9
|
Hujayraninghayotsikli. Mitoz
|
1
|
1
|
1
|
11-§. 57-betdagi savollarga javob yozish, 50-55 betlarni o‘qish
|
20
|
10
|
Hujayraninghayotsikli. Meyoz
|
1
|
1
|
1
|
11-§. 57-betdagi topshiriqlarni bajarish, 55-57 betlarni o‘qish
|
21
|
11
|
1-amaliymashg‘ulot. Mitozvameyozjarayonlarinio‘zarotaqqoslash
|
1
|
1
|
1
|
O‘rganish natijalari asosida savollarga javob yozish. Taqqoslash jadvalini to‘ldirish
|
22
|
12
|
Nazorat ishi – 3
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
23
|
13
|
Laboratoriya mashg‘uloti – 1. Umumbiologik qonuniyatlarga doir masala va mashqlar yechish
|
1
|
1
|
1
|
DNKvaRNKningtuzilishi, hujayradaenergiyaalmashinuvigadoirmasalalaryechishko‘nikmasinimustahkamlash
|
4-bob. Hayotning organism darajasidagi umubiologik qonuniyatlar (jami 45 soat: 37 ta nazariy, 9ta amaliy mashg‘ulot, __ ta nazorat ishi)
|
24
|
1
|
Hayotning organizm darajasi va uning o‘ziga xos jihatlari
|
1
|
1
|
1
|
12-§. 63-betdagi savollarga javob yozish, 60-63 betlarni o‘qish
|
25
|
2
|
Tirik organizmlarning oziqlanishiga ko‘ra turlari. Avtotroflar.
|
1
|
1
|
1
|
13-§. 65-betdagi savollarga javob yozish, 63-65 betlarni o‘qish
|
26
|
3
|
Tirik organizmlarning oziqlanishiga ko‘ra turlari.Geterotroflar.
|
1
|
1
|
1
|
13-§. 65-betdagi jadvalni to‘ldirish, 63-65 betlarni o‘qish
|
27
|
4
|
Organizmlarning ko‘payishi. Jinssiz ko‘payish
|
1
|
1
|
1
|
14-§. 69-betdagi savollarga javob yozish, 69-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
28
|
5
|
Nazorat ishi – 4
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
II – chorak
|
29
|
6
|
Organizmlarning jinsiy ko‘payishi. Hayvonlarda gametogenez, urug‘lanish, partenogenez
|
1
|
1
|
1
|
15-§. 74-betdagi jadvalni to‘ldirish, 72-74 betlarni o‘qish
|
30
|
7
|
2-amaliy mashg‘ulot. Organizmlarning jinssiz va jinsiy ko‘payishni o‘rganish
|
1
|
1
|
1
|
O‘rganish natijalari asosida savollarga javob yozish. Taqqoslash jadvalini to‘ldirish
|
31
|
8
|
Tirik organizmlarning individual rivojlanishi – ontogenez. Embrional rivojlanish davri.
|
1
|
1
|
1
|
16-§. 80-betdagi savollarga javob yozish, 74-77 betlarni o‘qish
|
32
|
9
|
Tirik organizmlarning individual rivojlanishi – ontogenez. Postembrional rivojlanish davri.
|
1
|
1
|
1
|
16-§. 80-betdagi topshiriqni bajarish, 77-80 betlarni o‘qish
|
33
|
10
|
Irsiyatning umumiy qonuniyatlari va ularning mohiyati
|
1
|
1
|
1
|
17-§. 84-betdagi savollarga javob yozish, 80-82 betlarni o‘qish
|
34
|
11
|
To‘liq dominantlik, chala dominatlik, ko‘p allellilk, kodominantlik
|
1
|
1
|
1
|
17-§. 84-betdagi masalalarni yechish, 82-84 betlarni o‘qish
|
35
|
12
|
Nazorat ishi – 5
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
36
|
13
|
3-amaliy mashg‘ulot. Monoduragay chatishtirishga oid masalalar yechish
|
1
|
1
|
1
|
Masalalar yechish bo‘yicha formulalarni, simvollarni o‘rganish, mustaqil masala yechish.
|
37
|
14
|
Diduragay va poliduragay chatishtirish. G.Mendelning uchinchi qonuni.
|
1
|
1
|
1
|
18-§. 87-betdagi savollaga javob yozish, 87- betdagi 3-, va 4- masalalarni mustaqil yechish
|
38
|
15
|
4-amaliy mashg‘ulot. Diduragay va poliduragay chatishtirishga doir masalalar yechish
|
1
|
1
|
1
|
Masalalar yechish bo‘yicha formulalarni, simvollarni o‘rganish, mustaqil masala yechish.
|
39
|
16
|
Irsiyatning xromosoma nazariyasi
|
1
|
1
|
1
|
19-§. 91-betdagi savollaga javob yozish, 91- betdagi 2-, va 3- masalalarni mustaqil yechish
|
40
|
17
|
5-amaliy mashg‘ulot. Genlarning birikkan holda irsiylanishiga doir masalar yechish
|
1
|
1
|
1
|
Masalalar yechish bo‘yicha formulalarni, simvollarni o‘rganish, mustaqil masala yechish.
|
41
|
18
|
Nazorat ishi – 6
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
42
|
19
|
Jins genetikasi. Jins bilan bog‘liq holda irsiylanish
|
1
|
1
|
1
|
20,21-§. 94-betdagi savollaga javob yozish, 94- betdagi jadvalni to‘ldirish
|
43
|
20
|
6-amaliy mashg‘ulot.Jins genetikasiga doir masalalar yechish.
|
1
|
1
|
1
|
21-§.
|
44
|
21
|
Noallel genlarning komplementar ta’siri
|
1
|
1
|
1
|
22-§. 102-betdagisavollagajavobyozish, 97-98 betlarnio‘qish, 102- betdagi 1-masalalarnimustaqilyechish
|
45
|
22
|
7-amaliy mashg‘ulot. Komplementar irsiylanishga doir masallar yechish
|
1
|
1
|
1
|
Masalalar yechish bo‘yicha formulalarni, simvollarni o‘rganish, mustaqil masala yechish.
|
46
|
23
|
Noallel genlarning epistaz ta’siri
|
1
|
1
|
1
|
22-§. 99-100 betlarni o‘qish, 102- betdagi 2-masalalarni mustaqil yechish
|
47
|
24
|
8-amaliy mashg‘ulot. Epistaz irsiylanishga doir masalalar yechish
|
1
|
1
|
1
|
Masalalar yechish bo‘yicha formulalarni, simvollarni o‘rganish, mustaqil masala yechish.
|
III - chorak
|
48
|
25
|
Noallel genlarning polimer ta’siri.
|
1
|
1
|
1
|
22-§. 100 betlarni o‘qish, 102- betdagi 2-masalalarni mustaqil yechish
|
49
|
26
|
9-amaliy mashg‘ulot. Polimer irsiylanishga doir masalalar yechish
|
1
|
1
|
1
|
Masalalar yechish bo‘yicha formulalarni, simvollarni o‘rganish, mustaqil masala yechish.
|
50
|
27
|
Modifikator genlar
|
1
|
1
|
1
|
22-§. 101- betlni o‘qish, 102- betdagi 4-masalalarni mustaqil yechish
|
51
|
28
|
Nazorat ishi – 7
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
52
|
29
|
O‘zgaruvchanlikning umumiy qonuniyatlari. Genotipik o‘zgaruvchanlik
|
1
|
1
|
1
|
23-§. 109-betdagi savollarga javob yozish, 103-107 betlarni o‘qish
|
53
|
30
|
O‘zgaruvchanlikning umumiy qonuniyatlari. Fenotipik o‘zgaruvchanlik
|
1
|
1
|
1
|
23-§. 109-betdagi “Mutatsiyaning ahamiyati” mavzusida referat yozish
|
54
|
31
|
Genetika va inson salomatligi. Odam genetikasi
|
1
|
1
|
1
|
24-§. 115-betdagi savollarga javob yozish, 110-113 betlarni o‘qish
|
55
|
32
|
Genetika va inson salomatligi. Odam genetikasini o‘rganish usullari
|
1
|
1
|
1
|
24-§. 115-betdagi jadvalni to‘ldirish,113-115 betlarni o‘qish
|
56
|
33
|
Reproduktiv salomatlik
|
1
|
1
|
1
|
25-§. 120-betdagi savollarga javob yozish, 116-120 betlarni o‘qish
|
57
|
34
|
Genetik injeneriyasi tadqiqot obektlari va rivojlanish tarixi
|
1
|
1
|
1
|
26-§. 123-betdagi savollarga javob yozish, 120-123 betlarni o‘qish
|
58
|
35
|
Hujayra irsiyatining moddiy asoslari
|
1
|
1
|
1
|
27-§. 125-betdagi savollarga javob yozish, 126-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
59
|
36
|
Hujayra irsiyatining o‘zgarishiga olib keladigan jarayonlar
|
1
|
1
|
1
|
28-§. 131-betdagi savollarga javob yozish, 131-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
60
|
37
|
Nazorat ishi – 6
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
61
|
38
|
Genetik injeneriyada qo‘llaniladigan fermentlar
|
1
|
1
|
1
|
29-§. 133-betdagi savollarga javob yozish
|
62
|
39
|
Genetik injeneriyada qo‘llaniladigan fermentlar ishlatilishiga doir masalalar yechish
|
1
|
1
|
1
|
Masalalar yechish bo‘yicha formulalarni, simvollarni o‘rganish, mustaqil masala yechish.
|
63
|
40
|
Recombinant DNK olish
|
1
|
1
|
1
|
30-§. 136-betdagi savollarga javob yozish
|
64
|
41
|
Gen injeneriyasiga asoslanib o‘simlik irsiyatini o‘zgartirish
|
1
|
1
|
1
|
31-§. 139-betdagi savollarga javob yozish
|
65
|
42
|
Hujayra injeneriyasi asosida hayvonlar irsiyatini o‘zgartirish
|
1
|
1
|
1
|
32-§. 142-betdagi savollarga javob yozish, 142-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
66
|
43
|
Gen va hujayra injeneriyasiga asoslangan biotexnologiya
|
1
|
1
|
1
|
33-§. 144-betdagi savollarga javob yozish
|
67
|
44
|
Biotexnologiyaning xalq xo‘jaligidagi ahamiyati
|
1
|
1
|
1
|
34-§. 146-betdagi savollarga javob yozish
|
68
|
|
Nazorat ishi – 7
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
5-bob. Hayotning tur va populyatsiya darajasidagi umumbiologik qonuniyatlar (jami 34 soat: 31ta nazariy, 3ta laboratoriya
|
69
|
1
|
Hayotning tur va populyatsiya darajasi
|
1
|
1
|
1
|
35-§. 151-betdagi savollarga javob yozish
|
70
|
2
|
Populyatsiya- turning tuzilish birligi va evolyutsiyaning elementar birligi
|
1
|
1
|
1
|
36-§. 155-betdagi savollarga javob yozish
|
71
|
3
|
Laboratoriya mashg‘uloti – 2. Turning morfologik mezonini aniqlash
|
1
|
1
|
1
|
6-jadvalni to‘ldirish, xulosa yozish
|
72
|
4
|
Evolutsion g‘oyalarning paydo bo‘lishi
|
1
|
1
|
1
|
37-§. 160-betdagi savollarga javob yozish, 160-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
73
|
5
|
K.Linneyning, J.B.Lamarkning ilmiy ishlari. J.Kyuvening evolutsion g‘oyalari
|
1
|
1
|
1
|
38-§. 164-betdagi savollarga javob yozish, 164-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
74
|
6
|
Ch.Darvinning hayoti va faoliyati
|
1
|
1
|
1
|
39-§. 170-betdagi savollarga javob yozish, 170-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
75
|
7
|
Evolutsiyani harakatlantiruvchi kuchlar
|
1
|
1
|
1
|
40-§. 172-betdagi savollarga javob yozish
|
76
|
8
|
Nazorat ishi – 8
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
77
|
9
|
Laboratoriya mashg‘uloti – 3. Organizmlarda irsiyat va o‘zgaruvchanlikni o‘rganish
|
1
|
1
|
1
|
4-jadvalni to‘ldirish, kuzatishlari asosida xulosa tayyorlash
|
78
|
10
|
Yashash uchun kurash va uning turlari
|
1
|
1
|
1
|
41-§. 179-betdagi savollarga javob yozish, 179-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
IV - chorak
|
79
|
11
|
Tabiiy tanlanish va uning turlari
|
1
|
1
|
1
|
42-§. 183-betdagi savollarga javob yozish, 184-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
80
|
12
|
Organik olamdagi moslanishlar – evolutsiya natijasi
|
1
|
1
|
1
|
43-§. 191-betdagi savollarga javob yozish, 191-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
81
|
13
|
Laboratoriya mashg‘uloti – 4. Organizmlarni yashash muhitiga moslanishini o‘rganish
|
1
|
1
|
1
|
4-, 6-, 8-, 9- jadvallarni to‘ldirish, kuzatish natijalari asosida xulosalar tayyorlash
|
82
|
14
|
Mikroevolutsiya. Evolutsiyaning sintetik nazariyasi
|
1
|
1
|
1
|
44-§. 195-betdagi savollarga javob yozish
|
83
|
15
|
Turlarning paydo bo‘lishi.
|
1
|
1
|
1
|
45-§. 199-betdagi savollarga javob yozish, 199-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
84
|
16
|
Nazorat ishi – 9 .
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
85
|
17
|
Makroevolutsiya tushunchasi
|
1
|
1
|
1
|
46-§. 204-betdagi savollarga javob yozish
|
86
|
18
|
Evolutsiyani isbotlashda embriologiya fani dalillari
|
1
|
1
|
1
|
46-§. 204-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
87
|
19
|
Evolutsiyani isbotlashda solishtirma anatomiya fani dalillari
|
1
|
1
|
1
|
47-§. 207-betdagi savollaga javob yozish
|
88
|
20
|
Evolutsiyani isbotlashda paleontologiya fani dalilalari
|
1
|
1
|
1
|
47-§. 207-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
89
|
21
|
Evolutsiyani isbotlashda biogeografiya fani dalillari
|
1
|
1
|
1
|
48-§. 210-betdagi savollarga javob yozish
|
90
|
22
|
Evolutsion o‘zgarishlarning turlari
|
1
|
1
|
1
|
49-§. 213-betdagi savollarga javob yozish, jadvalni to‘ldirish
|
91
|
23
|
Organik olam evolutsiyaning asosiy yo‘nalishlari
|
1
|
1
|
1
|
50-§. 217-betdagi savollarga javob yozish, 218-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
92
|
24
|
Yerda hayotning paydo bo‘lishi
|
1
|
1
|
1
|
51-§. 220-betdagi savollarga javob yozish, 221-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
93
|
25
|
Biokimyoviy evolutsiya nazariyasi
|
1
|
1
|
1
|
52-§. 223-betdagi savollarga javob yozish
|
94
|
26
|
Nazorat ishi – 10
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
95
|
27
|
Arxey, proterozoy eralaridagi hayot
|
1
|
1
|
1
|
53-§. 224-betdagi savollarga javob yozish, 225-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
96
|
28
|
Paleozoy erasidagi hayot
|
1
|
1
|
1
|
54-§. 226-betdagi savollarga javob yozish, 227-betdagi jadvalni to‘ldirish
|
97
|
29
|
Mezazoy, kaynazoy eralaridagi hayot
|
1
|
1
|
1
|
55-§. 228-betdagi savollarga javob yozish
|
98
|
30
|
Odamning paydo bo‘lishi
|
1
|
1
|
1
|
56-§. 230-betdagi savollarga javob yozish
|
99
|
31
|
Odam evolutsiyasining asosiy bosqichlari
|
1
|
1
|
1
|
57-§. 232-betdagi savollarga javob yozish
|
100
|
32
|
Odam evolutsiyasini harakatlantiruvchi kuchlar
|
1
|
1
|
1
|
58-§. 234-betdagi savollarga javob yozish
|
101
|
33
|
Umumlashtiruvchi dars.IV-chorak davomida o‘tilganlarni umumlashtirish
|
1
|
1
|
1
|
Umumiy taqqoslash jadvallari orqali o‘rganganlarni mustahkamlash
|
102
|
34
|
Nazorat ishi – 12
|
1
|
1
|
1
|
Takrorlash
|
