Фаннинг ўқув дастури Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими ўқув-методик бирлашмалари фаолиятини мувофиқлаштирувчи кенгашнинг 20 йил даги -сонли мажлис баёни билан маъқулланган

Электрон таълим ресурслари:

1. 
   Камилова Х.Х. Тикув буюмларини конструкциялаш. Тошкент, 2003 й. Электрон дарслик.
   
2. 
   Аббасова Н.Г., Махкамова Ш.М. Материалшунослик. Электрон дарслик. Тошкент, ТТЕСИ, 2005й.
   

Интернет сайтлари:
www.sarafan.ru
www.ocinka.ru
www.textile-press. ru
www.textilegroup.ru
9.Дидактик воситалар

• 
  жихозлар ва ускуналар, мосламалар: манекенлар, мато сиртига гул босиш ёки бошқа бадиий безак бериш учун турли мосламалар, планшет, иллюстрациялар, акварель ёки гуашь бўёғи, мўйқаламлар, тушь, батик ёки акрил бўёғи, ўқув материаллари, техник воситалар;
  
• 
  видео-аудио ускуналар: фотоаппарат;
  
• 
  компьютер ва мультимедиали воситалар: компьютерли проектор, сканер, рангли принтер, сўров натижаларини аналитик таҳлил этувчи махсус дастурлар.
  

10.Баҳолаш мезонлари

Жами рейтинг баллари йиғиндиси: масимал 100 баллгача. Шулардан:

1. Жорий назоратлар йиғиндиси: максимал 40 балл.

Т.р.	Жорий назоратга қўйиладиган талаблар	1-жорий баҳолар йиғиндиси	2-жорий баҳолар йиғиндиси	3-жорий баҳолар йиғиндиси
1.	Давомад 100% (яъни барча) дарсларга вақтида қатнашиш	0-2 балл	0-3 балл	0-3 балл
2.	Дарсда фаоллиги, дарс вақтида ишлаши	0-2 балл	0-4 балл	0-4 балл
3.	Барча ўқув қуроллари, асбоб-ускуналарининг борлиги	0-2 балл	0-2 балл	0-2 балл
4.	Мавзу бўйича қораламалар ишлаш	0-2 балл	0-2 балл	0-2 балл
5.	Берилган мавзу бўйича топшириқларни бажарганлиги	0-2 балл	0-4 балл	0-4 балл
	Умумий:	0-10 балл	0-15 балл	0-15 балл

2. Оралиқ назоратлар йиғиндиси: максимал 45 балл.

Т.р.	Оралиқ назоратга қўйиладиган талаблар	1-оралиқ баҳо	2-оралиқ баҳо	3-оралиқ баҳо
1.	Амалий топшириқлар юзасидан бажарилган ишларни асослай олиш.	0-3 балл	0-3 балл	0-3 балл
2.	Амалий топшириқни (ёки топшириқнинг маълум босқичини) мавзуга мос аниқ ва талаб даражасида бажарилганлиги.	0-3 балл	0-3 балл	0-3 балл
3.	Вазифани бажаришдаги ижодий ва профессионал ёндашув даражаси: ишнинг озодалиги, рангларнинг танланиши, композициянинг мураккаблиги. Ижодий ишнинг актуаллиги. Замонавий мода йуналишига мослиги. Эскизларнинг сони ва бажарилиш сифати.	0-3 балл	0-3 балл	0-3 балл
4.	Берилган мавзу бўйича вазифалар (ёки топшириқнинг маълум босқичи) ҳажмининг тўлиқлиги	0-3 балл	0-3 балл	0-3 балл
5.	Мустақил иш мавзуси бўйича вазифа (ёки топшириқнинг маълум босқичи) ҳажмининг тўлиқлиги ва сифати.	0-3 балл	0-3 балл	0-3 балл
	Умумий:	0-15 балл	0-15 балл	0-15 балл

3. Якуний бахолаш: максимал 15 балл.

Т.р.	Якуний назоратга қўйиладиган талаблар
1.	Берилган вазифанинг кетма-кетлиги тўғри бажарганлиги Берилган мавзу бўйича вазифаларнинг сони ва сифати	3 балл
2.	Берилган вазифаларнинг тугалланганлиги	4 балл
3.	Вазифа бўйича бажарилган ишларни илмийлик ёки амалий тадбиқ нуқтаи назаридан асолаш кўникмаларини намойиш этиши	5 балл
4.	Мустақил иш вазифасининг бажарилганлиги ва сифати.	3 балл
	Умумий:	0-15 балл