Фаннинг ўқув дастури Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими ўқув-методик бирлашмалари фаолиятини мувофиқлаштирувчи кенгашнинг 20 йил даги -сонли мажлис баёни билан маъқулланган


Download 204.5 Kb.
bet8/8
Sana03.11.2023
Hajmi204.5 Kb.
#1742120
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
2010 Ф ЛОЙИХАЛАШДА БАДИИЙ ЕЧИМ

Электрон таълим ресурслари:

  1. Камилова Х.Х. Тикув буюмларини конструкциялаш. Тошкент, 2003 й. Электрон дарслик.

  2. Аббасова Н.Г., Махкамова Ш.М. Материалшунослик. Электрон дарслик. Тошкент, ТТЕСИ, 2005й.



Интернет сайтлари:
www.sarafan.ru
www.ocinka.ru
www.textile-press. ru
www.textilegroup.ru
9.Дидактик воситалар



  • жихозлар ва ускуналар, мосламалар: манекенлар, мато сиртига гул босиш ёки бошқа бадиий безак бериш учун турли мосламалар, планшет, иллюстрациялар, акварель ёки гуашь бўёғи, мўйқаламлар, тушь, батик ёки акрил бўёғи, ўқув материаллари, техник воситалар;

  • видео-аудио ускуналар: фотоаппарат;

  • компьютер ва мультимедиали воситалар: компьютерли проектор, сканер, рангли принтер, сўров натижаларини аналитик таҳлил этувчи махсус дастурлар.



10.Баҳолаш мезонлари

Жами рейтинг баллари йиғиндиси: масимал 100 баллгача. Шулардан:


1. Жорий назоратлар йиғиндиси: максимал 40 балл.

Т.р.

Жорий назоратга қўйиладиган талаблар

1-жорий баҳолар йиғиндиси

2-жорий баҳолар йиғиндиси

3-жорий баҳолар йиғиндиси

1.

Давомад 100% (яъни барча) дарсларга вақтида қатнашиш

0-2 балл

0-3 балл

0-3 балл

2.

Дарсда фаоллиги, дарс вақтида ишлаши

0-2 балл

0-4 балл

0-4 балл

3.

Барча ўқув қуроллари, асбоб-ускуналарининг борлиги

0-2 балл

0-2 балл

0-2 балл

4.

Мавзу бўйича қораламалар ишлаш

0-2 балл

0-2 балл

0-2 балл

5.

Берилган мавзу бўйича топшириқларни бажарганлиги

0-2 балл

0-4 балл

0-4 балл




Умумий:

0-10 балл

0-15 балл

0-15 балл

2. Оралиқ назоратлар йиғиндиси: максимал 45 балл.



Т.р.

Оралиқ назоратга қўйиладиган талаблар

1-оралиқ баҳо

2-оралиқ баҳо

3-оралиқ баҳо

1.

Амалий топшириқлар юзасидан бажарилган ишларни асослай олиш.

0-3 балл

0-3 балл

0-3 балл

2.

Амалий топшириқни (ёки топшириқнинг маълум босқичини) мавзуга мос аниқ ва талаб даражасида бажарилганлиги.

0-3 балл

0-3 балл

0-3 балл

3.

Вазифани бажаришдаги ижодий ва профессионал ёндашув даражаси: ишнинг озодалиги, рангларнинг танланиши, композициянинг мураккаблиги. Ижодий ишнинг актуаллиги. Замонавий мода йуналишига мослиги. Эскизларнинг сони ва бажарилиш сифати.

0-3 балл

0-3 балл

0-3 балл

4.

Берилган мавзу бўйича вазифалар (ёки топшириқнинг маълум босқичи) ҳажмининг тўлиқлиги



0-3 балл

0-3 балл

0-3 балл

5.

Мустақил иш мавзуси бўйича вазифа (ёки топшириқнинг маълум босқичи) ҳажмининг тўлиқлиги ва сифати.



0-3 балл

0-3 балл

0-3 балл




Умумий:

0-15 балл

0-15 балл

0-15 балл

3. Якуний бахолаш: максимал 15 балл.



Т.р.

Якуний назоратга қўйиладиган талаблар




1.

Берилган вазифанинг кетма-кетлиги тўғри бажарганлиги
Берилган мавзу бўйича вазифаларнинг сони ва сифати



3 балл

2.

Берилган вазифаларнинг тугалланганлиги



4 балл

3.

Вазифа бўйича бажарилган ишларни илмийлик ёки амалий тадбиқ нуқтаи назаридан асолаш кўникмаларини намойиш этиши

5 балл

4.

Мустақил иш вазифасининг бажарилганлиги ва сифати.

3 балл




Умумий:

0-15 балл

Download 204.5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling