393-сонли буйруғи билан тасдиқланган «Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари»

и) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш;
к) болалар учун қўйилган санитария-гигиена талабларига риоя қилинишини таъминлаш;
л) директор йўқлигида унинг лавозим вазифаларини бажариш;
м) касбий одоб-ахлоқининг умумий принциплари ва хизматдаги хулқ-атворининг асосий қоидаларига амал қилиш.
Билиши лозим:
а) амалдаги умумий ўрта таълим соҳасидаги, болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни;
б) педагогика фанлари ва амалиёти, жамоани бошқаришнинг самарали усулларини ҳамда бошқариш психологияси ютуқларини;
в) мактаб фаолияти ва уни ривожлантиришнинг педагогик ва иқтисодий асосларини;
г) давлат таълим стандартлари талаблари ва унинг мазмунини, илғор педагогик технологиялар ва уларни татбиқ этиш методларини;
д) ходимларни маънавий ва моддий рағбатлантириш тизимлари ва методларини;
э) педагог ходимларни танлаш ва жой-жойига қўйиш усуллари, уларнинг малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш тартибини;
ж) таълим муассасаси ва ўқитувчилар фаолиятини таҳлил қила олиш, таълим муассасаси фаолиятидаги муаммоларни аниқлаш ва уларни ҳал қилишнинг самарали йўлларини топишни;
з) мактабни ривожлантириш дастурини ишлаб чиқиш, таълим муассасасини бошқаришнинг ташкилий таркибини тузишни;
и) методик тавсиялар, ўқув режалари ва дастурлар, лавозим йўриқномаларини ишлаб чиқишни;
к) мактаб фаолиятини замонавий технологиялар асосида мониторинг қилиш, ўқув жараёнида илғор педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларини қўллашни;
л) педагогика, психология, болалар физиологиясини ҳамда педагогик жамоада қулай психологик муҳит яратишни;
м) касбий одоб-ахлоқ қоидалари, санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин хавфсизлиги қоидаларини.
Малака талаблари:
а) камида бакалавр даражасидаги олий педагогик маълумот;