А. В. Перышкина для 7 класса, написанного по программе курса физики для 7-9 классов 9-летней (базовой) школы. Практичес­кие задания (решения задач) адаптированы на сборник задач

Цели работы: практическое изучение свойств простых механизмов; проверочное тестирование по теме «Простые механизмы. КПД».
Оборудование: наклонная плоскость; деревянный брусок; набор гру­зов; динамометр; линейка.
Ход урока
Общие рекомендации: Будет лучше, если учащиеся не просто опре­делят КПД наклонной плоскости в одном опыте с бруском и двумя грузами, а проведут еще два простых опыта с одним бруском, а также с бруском и одним грузом. По итогам трех опытов, они смогут самосто­ятельно сделать вывод о том, зависит ли КПД от массы поднимаемого груза.
I. Лабораторная работа
Начало любой лабораторной работы начинается с определения цены деления измерительных приборов.
8 В.А. Волков, С.Е. Полянский
В этой работе нужно определить цену деления динамометра Ц_а = О_л\Н и измерительной ленты (Ц= 0,5см) или линейки (# = 0,lc.w).
Подготавливая установку к работе, учащиеся должны задавать угол наклона в пределах от 15 до ЗОе. При таких углах удобно перемешать груз по плоскости. Особое внимание следует обращать на равномерное движение бруска. Динамометр необходимо поддерживать параллельно плоскости дви­жения.
Все расчеты по определению работы и КПД необходимо проводить по каждому опыту. Базовые формулы желательно выписать на доске:
А_п = РИ — mgh ^А,^{= F}_g'^S
A, F_g-S
т - масса бруска с грузом h — высота наклонной плоскости F - сила, которую показывает динамометр 5 — длина наклонной плоскости.
Все результаты заносятся в таблицу. Измерения проводятся в системе СИ.
После выполнения работы следует написать выводы, в которых нуж­но отметить главные моменты задания.
Подводя итог работы, следует обратить внимание учащихся, что во всех опытах значение КПД было меньше 100%, что подтверждает теоре­тические заключения, сделанные ранее. II. Работа с тестом
Обычно после проведения лабораторной работы остается 10-15 ми­нут, которые можно отвести на работу с проверочным тестом №6 (см. раздел «Проверочные тесты» в конце данного пособия). Домашнее задание Задачи № 793, 802.
Урок 65. Кинетическая и потенциальная энергия
Цели урока: познакомить с понятием энергии, как способностью тела совершать работу; дать определение потенциальной и кинетической энергии.