Axborot texnologtyalariuniversiteti mtgranova elvira aslam gvna, pozilova shahnoza xaydaraliyevna

Nazorat savollari:
1. Ta’lim muassasalarining faoliyati haqida tushuncha
2. Oliy ta ’lim tizimi haqida nimalarni bilasiz?
3. Oliy ta ’lim muassasalari qanday tashkil topgan?
4. Oliy ta’lrnming maqsad va vazifalari nimalardan iborat?
5. Oliy ta ’lim tuzilishi qanday qonun-qoidalarga asoslanadi?
2.5. ta’lim muassasalarining faoliyati. oliy ta’lim vazirligining 
o‘quv va ilmiy faoliyati. oliy ta’lim tizimining talabasi. 
talabaning qoidasi va majburiyatlari (davomi)
Pedagogik ta’lim mamalakat va jamiyatda faoliyat yuritayotgan 
barcha soha bo‘yicha kadrlarning kasbiy tayyorgarlik sifatini 
belgilaydi. Keyingi yillarda pedagogik oliy ta’lim muassasalarida
1. Teaching and learning in higher education. Chapter: Teaching in the 
disciplines, pages. 215-226
2. Teaching and learning in higher education. Chapter: Key aspects o f learning 
and teaching in experimental sciences, pages. 226-246
65

---

bitiruvchilaming faoliyat doirasi kengayishi kuzatilmoqda. Bu 
ijtioiy-pedagogik, tarbiyaviy, о ‘suvchi-tuzatuvchi va boshqaruv 
ishlari. Shunday qilib, pedagogik ta’lim tuzilmasi vazifalami jadal 
bajaribgina qolmasdan, kadrlar tayyorlash jarayonida ta ’lim 
tizimini rivojlanishiga olib kelmoqda. Pedagogik ta ’lim sohasida 
birinchi va tuzilma hosil qiluvchi bo‘lib, jumladan:
*Pedagog shaxsining kasbiy kompitentligini shakllanishini, 
kasbiy masalalarni ijodiy va mustaqil tarzda vechish, pedagogik 
faoliyatning jarniyatga va shaxsga daxlsizligini anglash va uning 
natijaiariga javobgarligini ta ’minlaydi;
* Jamiy atning ijtimoiy barqarorligiga va rivojlanishiga yordam 
beradi;
*Bitiruvchilami tayyorlash darajasi va talabiga mos DTS 
loyihalarini, oliy va o‘rta maxsus kasbiy pedagogik ta ’limda asosiy 
va qo‘shimcha ta ’lim dasturlarini ishlab chiqish;
* Amaldagi oliy va o'rta maxsus kasbiy pedagogik ta ’limda 
namuna bo ‘la oladigan o ‘quv dastur loyihalarini ishlab chiqish;
*Kasbiy pedagogik ta ’limning barcha bosqichlariga o ‘quv 
muassasalarini normativ hujjatlar bilan ta ’minlash;
*Oliy va o‘rta maxsus kasbiy pedagogik ta ’limda asosiy va 
qo‘shimcha ta ’lim dasturlarini ta ’lim muassasaliriga tadbiq etish 
bo‘yicha ekspertiza qilish va uning xulosasini o‘rganish.
*01iy ta’lim vazirligining topshirig‘iga asosan tayyorlangan 
darslik va o‘quv qo‘llanma va ko‘rsatmalaming qo‘lyozmasiniva 
qo‘shimcha kasbiy pedagogik ta ’lim ta’limda o‘quv-uslubiy 
adabiyotlarni nashr ettirish uchun retsenziya olish;
*Kasbiy-pedagogik ta ’lim sohasini tadbiq etuvchi davlatlar va 
tashkilotlarda ilmiy-uslubiy va ilmiy-tekshirishni faoliyatini 
muvofiqlashtirish.
Kasbiy ta’lim pedagoglarining tayyorlash dasturini amalga 
oshirayotgan ta ’lim rnuassasalari - kasbiy-pedagogik ta’lim 
bo‘yicha yagona boshqaruv va muvofiqlashtiruvchi 0 ‘quv Uslubiy 
Birlashmaga birlashadi.