Е. В. Ардатова О. Я. Веч Н. Т. Юлдашева методическое руководство

III. Изучение нового материала
Лексика урока:
 агротуризм, экотуризм, биоразнообразие, олень, лань, рога, адапти-
ровались, исчезнувший вид, благородный, гордый, изящный, грациозный, обитать/оби-
тание, окраска, потомство, исчезать/исчезнуть, исчезнувший, прибыль, пятно.
Ученики вслед за учителем читают слова; комментируют их, если знают значение, 
переводят; в том случае, если слова незнакомы, слушают перевод учителя.
Упр. 89. Ученики читают текст и выполняют 6 заданий к нему.
Упр.
 89-4. Трансформация прямой речи в косвенную. 
Ученики должны найти 2 предложения с прямой речью, выразительно прочитать 
их; затем подумать и прочитать еще раз, заменив прямую речь косвенной; записать 
полученные пары.
«Мы привезли оленей из-за границы за большие деньги и разводим их 
здесь не только для получения прибыли, но и для сохранения этого почти 
исчезнувшего вида в Узбекистане», — сказал руководитель этого семейного 
предприятия Бахтиер Хожиматов. — Руководитель семейного предприятия 
Бахтиер Хожиматов сказал, что они привезли оленей из-за границы за боль-
шие деньги и разводят их не только для получения прибыли, но и для сохра-
нения этого почти исчезнувшего вида в Узбекистане.
«Мы планируем развивать здесь агротуризм, создать условия, чтобы тури-
сты приезжали сюда семьями и отдыхали», — рассказал Бахтиер Хожиматов. 
— Бахтиер Хожиматов рассказал, что они планируют развивать здесь агроту-
ризм, создать условия, чтобы туристы приезжали сюда семьями и отдыхали.
Упр.
 89.5. Трансформация косвенной речи в прямую. 
Ученики находят и читают вслух предложение с косвенной речью; затем заменяют 
косвенную речь прямой и читают полученный вариант; записывают пару в тетрадь.
1) Он добавил также, что совсем скоро люди смогут приехать в поселок 
на несколько дней и понаблюдать за жизнью этих редких животных вблизи. 
— Он добавил: «Совсем скоро люди смогут приехать в поселок на несколько 
дней и понаблюдать за жизнью этих редких животных вблизи».

---

78
Упр. 89.6. Для выполнения задания 6 следует направить внимание учеников на пра-
вило употребления частицы ли. 
Примеры вопросов с частицей ли: Высоко ли находится поселок Каранкуль? 
Много ли оленей сейчас находится в заповеднике? Скоро ли люди смогут приехать
в поселок и понаблюдать за жизнью оленей? Правда ли, что бизнесмены разводят 
благородных оленей только для получения прибыли?
Чтение вслух правила и выполнение упр.