Eksperimental psixologiya

6-jadval. Tarbiyaviy-pedagogik sifatlari

№	Tushunchalarning mohiyati	Ball
1. 2. 3. 4. 5. 6.	Boshqalar bilan o’z bilim va tajribasini o’rtoqlashish O’zlashtirmovchilarga, o’zlashtirishda orqada qoluvchilarga ko’maklashish Haqiqatni dalillash va uni tan olish uquvi; haqiqat oldida tiz cho’kish odati O’zga kishilarni ishontirish qobiliyati Kursdoshlari takliflaridan oqil jihatla-rini topa bilish (tanlay bilish) uquvchanligi Jamoa a’zolarining ruhini ko’tarish va kay-fiyatini barqarorlashtirish topqirligi

Yuqoridagi metodika bo’yicha to’plangan tajriba natijalari muayyan tartibga keltirilib, so’ng statistik formulalarga asoslanib tahlil qilinadi. Bu jarayon bir necha bosqichda amalga oshiriladi, ma’lum qoidalarga rioya qilingan holda matematik statistika metodlaridan foydalaniladi. Buning uchun dastavval to’plangan miqdorlar, qiymatlar, ballar tartibga solinadi, ularning modasi, medianasi, o’rtacha arifmetik qiymati, protsenti, siumasi, dispersiyasi va ular o’rtasidagi korrelyatsiya koeffitsienti hisoblab chiqiladi. Ana shu jarayonlar bajarilib bo’lgandan so’ng empirik materiallarning ishonchlilik darajasi, metodikaning valentliligi, reprezentativligi aniqlanadi. Statistik miqdor va psixologik sifat tahlillari o’tkazilgandan keyingina metodikaning samaradorligi ma’lum bo’ladi.

O’QITUVCHILARNING O’ZINI-O’ZI BAHOLASH SHKALASI

Familiya va ism Vazifaning boshlaish vaqti
Vazifa: Quyida keltirilgan gaplarni diqqat bilan o’qib chiqing; faoliyatingizning tarkibiy qismlari to’urisida qanday fikrdasiz – shunga qarab o’ng tomondagi raqamlarning tegishlisi tagiga chizib qo’ying. Savollarga tez va aniq javob qaytaring.

№