Eksperimental psixologiya

Musaxkamlash uchun savollar.
1. Inson tafakkurining uziga xos xususiyatlari nimada?
2. Mustaqil tafakkur qanday rivojlantiriladi?
3. Ta’lim xaraktyeriga bog’liq bo’lgan tafakkur tiplarini shakllanish sxemasi tasviri qanday.
4. Tafakkurni rivojlantiruvchi o’yinlar, mashqlar va myetodikalarga misollar keltiring?


13-MAVZU: TALABA SHAXSINING OB’EKTIV IJTIMOIY- PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARINI TEKSHIRISH METODIKASI
Ushbu ilmiy-tadqiqot ishida talabalar ekspert sifatida qatnashadi. Bu sa’y-harakatning asosiy maqsadi talaba shaxsining ob’ektiv ijtimoiy-psixologik xususiyatlarini aniqlashdan iboratdir. Buning uchun quyidagi topshiriqlar bajariladi:
1. Talaba shaxsining besh guruhdan iborat fazilati, sifat, xislatlarini ahamiyatliligiga qarab birin-ketin joylashtiring.
1-jadval

Tushunchalarning nomi	Tartib nomeri
SHaxsning uoyaviy-siyosiy sifatlari Professional-mutaxassislik fazilatlari Axloqiy-etik xislatlari Tarbiyaviy-pedagogik sifatlari Tashkilik-ishchanlik fazilatlari

2. Har bir guruhga kiritilgan sifatlarni o’zingizcha muhim bo’lmagan deb hisoblasangiz, u holda uni o’chirib tashlang va o’rniga yoqtirganingizni yozib qo’ying. Boshqa jadvallarda ham shunday qiling.

3. Har bir gurhdagi alohida shaxs fazilatlarini ahamiyatliligiga qarab besh balli shkala bilan baholang.
«5» - talaba shaxsining tizimida bu sifat mutlaqo zarur;
«4» - talaba shaxsining tizimida bu sifat qatnashishi shart:
«3» - mazkur sifat ishtirok etsa, ko’ngildagidek ish bo’lar edi;
«2» - ushbu sifatning mavjudligi zaruriyatdan tashqari;
«1» - ushbu sifatni e’tiborsiz qoldirsa bo’ladi.
Ta’kidlab o’tilgan qoidalar ilmiy izlanishlarning tamoyili vazifasini bajarib, bunga sinaluvchilarning barchasi rioya qilishlari shart, aks holda tadqiqotning ilmiylik darajasi tushib ketadi.