GeniAutsider abb indd

Глава 5. Три урока Джо Флома
119
Как говорит Флом: «Разве мы сидели и планировали свое уча-
стие в слияниях и поглощениях? Нет. Так получилось, а мы вос-
пользовались представившимися возможностями».
Урок номер два: 
демографическая удача
5
Морис Джанклоу поступил в Бруклинскую юридическую школу в 
1919 г. Он был старшим из семи детей в семье евреев-иммигрантов 
из Румынии. Один из братьев Мориса стал управляющим неболь-
шого магазина в Бруклине. Двое других занялись галантерейным 
бизнесом, четвертый открыл студию графического дизайна, пятый 
мастерил шляпы из перьев, а шестой поступил на службу в финан-
совый отдел Tishman Realty.
Морис же единственный из всей семьи поступил в колледж. 
Закончив обучение, он открыл практику на Корт-стрит в центре 
Бруклина. Он одевался весьма элегантно, носил модные фетровые 
шляпы и костюмы от Brooks Brothers. Летом щеголял в канотье. Его 
женой стала очаровательная Лилиан Левантер, дочь известного тал-
мудиста. Джанклоу ездил на большой машине. Перебрался в Квинс. 
Выкупил вместе с партнером сулящую хорошие прибыли фирму 
по производству писчей бумаги.
Морис Джанклоу имел все шансы на то, чтобы стать процветаю-
щим нью-йоркским адвокатом. Интеллигентный и образованный, 
настоящей удачей. Уальд не утверждает, будто Флому и ему подобным про-
сто повезло. Везение — это выигрыш в лотерею. Но им представилась 
благо приятная возможность, и они ею воспользовались. Как пишет Уальд: 
«Юристам-евреям повезло, и они сами помогли себе. Это самая точная фор-
мулировка. Они обернули в свою пользу сложившиеся обстоятельства. Эле-
ментом везения стало нежелание фирм „белых ботинок“ связываться с враж-
дебными поглощениями. Однако слово „везение“ не учитывает усилия, труд, 
воображение и активное использование возможностей — все то, что не лежит 
на поверхности и поэтому не так очевидно».

---